¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2015La formación y la identidad profesional del educador de adultos : una revisión teóricaMaría Edith González HermosilloMiriam Aguilar Ramírez
2018Formación y participación etnopolítica de los estudiantes indígenas en la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec, OaxacaJesús Segura de la MercedErasmo Melchor Cisneros Paz
1994La formación y práctica de los docentes bilingües indios amuzgosMoisés Zeferino de Jesús García-
2001La formación y práctica del docente indígena desde el enfoque interculturalRey Castillo García-
1997Formación y práctica didácticas de los docentes del Colegio de Bachilleres que imparten asignaturas de la capacitación en administración de recursos humanos. Plantel No. 8 CuajimalpaMaría Guadalupe Ramírez Mendiola-
2008Formación y práctica docente en el nivel de educación inicial indígenaCeliflora Robles Martínez-
1999Formación y práctica profesional en pedagogía : el caso de la Dirección General de Educación NavalElsa Salinas Pérez-
2013Los formadores en la Escuela Normal Rural Mactumactzá; Chiapas : la configuración de un "hacer escuelaIván Alexis Pinto Díaz-
2011Formando consumidores : mensajes publicitarios durante la programación televisiva infantil : caso canal 5 : dirigido al Valle de MéxicoGuadalupe Borja César-
2018Formando lectores y escritores en la primera infanciaAna María Sánchez JiménezDolores Guadalupe Mejía Rodríguez
2013Formar lectores con un enfoque integral a partir del libro álbumBeatriz Epifanía Pérez Ahuejote-
2007Formar liberadores de la palabra : sugerencias para la aplicación de la propuesta didáctica de Gianni RodariMaría Elena Martínez Mota-
1995Las formas de enseñanza de las ciencias naturales y el desarrollo de actitudes científicas en los niños de educación primaria : ¿ilusión o realidad?Ma. Eugenia Pineda SalinasRaúl Calixto Flores
1995Las formas de enseñanza de las ciencias naturales y el desarrollo de actitudes científicas en los niños de educación primaria ¿ilusión o realidad?Ma Eugenia Pineda Salinas
1999Las formas de enseñar la operación sustractiva y los errores que cometen los niños en una escuela primaria oficialVianney Bustos Pineda-
2004Formas de evaluación del aprendizaje en la escuela secundaria : estudio de casoRaúl Salgado SalgadoAlma Delia Acevedo Dávila
2015Las formas expresivas como parte de la experiencia estética y educativa en la escuela primariaMayari Elizabeth Ramírez MéndezManuel Francisco González Hernández
2016Formas propias de aprender y enseñar : una alternativa para los docentes de la comunidad "Las Ollas"Juana Gómez RuizMarcela Tovar Gómez
2016Formas y significaciones de relaciones sociales : kjuanda, violencia escolar y género en estudiantes mazatecos de la Escuela Primaria Multigrado Francisco VillaCelia Elena Zacarías Reyes; Josué Silva GonzálezMónica García Contreras
2008Foros electrónicos de discusión en el aprendizaje de la física en el bachilleratoFrancisco Javier Sierra VázquezJorge Barojas Weber
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