¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Un viaje por Xochitepec, hoy Magdalena : estudio monográfico de su naturaleza, cultura e historia : guía metodológica y cuaderno de trabajoPonce Bañuelos, Enrique; Valdez Bobadilla, José FranciscoValencia Aguirre, Ana Cecilia
2023Las metodologías y estrategias didácticas : un recurso pedagógico para la mejora del aprendizaje en el nivel de educación primaria, de la CDMXMaría Guadalupe Ambrosio IsidroJaime Salvador García Repper
1997Estrategias metodológicas para ampliar el vocabulario y lograr una mejor comprensión de la lectura en los alumnos de sexto gradoMaría Guadalupe Camarena RománFigueroa Mascorro, Eugenia
1997Los valores sociales en la educación primariaLeón Benítez, FranciscoNava Preciado, Jose Ma.
1997La influencia de la televisión en el aprendizaje de algunos aspectos del español, como son : la literatura, lectura, comunicación oral y/o escrita en los alumnos de sexto grado de educación primariaRodríguez Márquez, Alicia LorenaHeredia Jarero, Roberto Eduardo
1996El teatro guiñol, un recurso para la enseñanza de la historia en el quinto grado de educación primariaElba Jacobo JiménezMartinez Narvaez, Joram
1997Elementos de administración aplicados en la dirección de la escuela primariaMaría Eugenia Cervantes Torres.Aragón García, Sirahuén
1996Estrategias metodológicas para la comprensión de la lectura en el nivel primaria Noriega Tarazón, María del Socorro-
1997La comprensión lectora en el Plan y Programa de estudios 1993 de primer grado de educación primariaLópez de la Torre, Juana Inés; Rodríguez Medina, María Zoila; Moreyra Jaramillo, Ma. del Pilar; Figueroa Montes, Ana RosaRamírez Gaspar, María de los Angeles
1998El cuento : un apoyo en la enseñanza de la lecto-escrituraAguirre Miramontes, María de los Angeles; Castellón Arana, Guillermo; Ezqueda Vásquez, Alfredo; González Tejeda, Martha Leticia; Niño Avila, PatriciaArellano Carrillo, Cesar

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