¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2021Estrategias de aprendizaje para adquirir y aprender el idioma francés como lengua extranjeraRocío Del Carmen Martínez RamírezMaría Estela Navarro Robles
2017Enseñanza de la fonética y la pronunciación en la clase de francés, a través de canciones en formato de karaokeJuan Carlos Escobedo VázquezLucía de Jesús Hernández Santamarina
2020El papel del error en el aprendizaje de una lengua extranjera (LE) : teoría, clasificación y análisisCinthya Paola López DíazMaría Guadalupe González Trejo
2019Factores motivacionales en la adquisición de la lengua francesa en el ámbito escolar : el caso de adolescentes en el nivel medio superior en la ciudad de ChihuahuaSamuel Petit HommeRosana Verónica Turcott
2013Estrategias de enseñanza / aprendizaje de una lengua extranjeraMiguel Ángel Sánchez RodríguezRuth Angélica Briones Fragoso
2013Problemáticas de percepción y producción fonética del francés en aprendices adultosElisa Ruiz LópezMariana Martínez Aréchiga
2017Integración de la lengua coloquial utilizada por los jóvenes en los materiales de clase de francés como lengua extranjeraDante Alexis Rojas LópezRossana Verónica Turcott
2017Consideraciones sobre el aprendizaje del francés y los procesos cognitivos en infantes de entre 6 y 11 años de edadFrancisco Marcos Espinoza CasimiroRuth Angélica Briones Fragoso
2018Reflexiones sobre la comprensión oral y auditiva en francés lengua extranjeraJorge Grada MartínezRuth Briones Fragoso
2020Enseñanza del francés lengua extranjera a través de la perspectiva accionalMartha Griselda Argueta VelázquezRuth Briones Fragoso