¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2006La conducta de los alumnos de segundo grado de primaria en el proceso enseñanza-aprendizajeGuadalupe Castellanos Alejandro-
1994La conducta de los niños repetidores en la escuela primariaIrma Flores ArenasJosé Luis Sánchez Prado; Sergio Filomeno Rendón García
1981La conducta de un director en la escuela primariaLuis Guillermo del Pino FuentesJulián Tapia García; Guadalupe Santaella Reyes
1991La conducta del menor y su medio ambiente como factor primordial en su desarrollo escolarMa. del Rocío Acosta Gutiérrez-
1999La conducta egocéntrica en preescolar, estrategias para su abordajeAlicia Arcelia Pedroza Chávez-
2017La conducta en niños de segundo grado de preescolarAlicia Escobar Colín-
1988La conducta escolar del niño maltratadoCristina Ramos Bautista Livia Domínguez Calleja-
2002La conducta indisciplinada, factor que limita el aprovechamiento escolar de los alumnos de sexto grado de primariaHortensia Rodríguez Soto-
1988La conducta profesional del maestroMaría Bertha Gutiérrez Rubio-
2007La conducta social del adolescente frente a la ausencia de padres : bajo la perspectiva de análisis cinematográfico (Perfume de violetas)Cinthya Ortiz Rivera-
2004La conducta tímida de los niños en edad preescolarAdriana Silván García-
2005La conducta tímida, factor que limita el aprendizaje de los alumnos de educación básicaMidalí Rodríguez Hernández-
2004La conferencia escolar en la educación primariaEndelisa García Sánchez-
1982La confialidad en la asignación de calificacionesElvia Emérita Urbina Navarro-
2008La confianza en la relación comunicativa entre el orientador educativo y los adolescentesJudith Esqueda Córdova-
2015La confianza en sí mismo, la responsabilidad y el respeto : para favorecer la autonomía en 3° de preescolarJulia Alejandra Aranda García-
2020La configuración de la identidad docente de tres maestras de primer grado en una escuela primariaSanta Mónica Ortega DelgadilloBlanca Estela Franco Torres
2004La configuración valoral y actitudes de los maestros : ¿conllevan a una buena enseñanza pedagógica integral?Gonzalo Juárez Páez-
2012La conformación de la Academia Mexicana de la Danza (ADM) a través de sus planes de estudioMaría Magdalena Scarlet de la Fuente Palacios-
2015La conformación de la identidad profesional del sociólogo de la educación en su formación y experiencia laboralNorma Linares García-
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