¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1972El adolescente marginado y su educaciónJesús Farfán Hernández
1982La administración escolar como factor de la eficiencia internaCelestino López MorenoJulián Segura Sosa
1982Problemas y alternativas de las funciones tecno-pedagógicas, administrativas y sociales de los directores de escuelas secundariasFelipe de la Lanza Gracida CepedaGustavo Ernesto Emmerich
1983El ausentismo en el sistema de educación a distancia unidad SEAD 181 de Tepic Nayarit dependiente de la Universidad Pedagógica NacionalDolores Beltrán Lara
1983El ausentismo en el sistema de educación a distancia unidad SEAD 181 de Tepic, Nayarit dependiente de la Universidad Pedagógica NacionalDolores Beltrán Lara-
1984La supervisión en las escuelas de educación secundaria del Distrito FederalMaría de la Luz Velasco López-
1984La supervisión en las escuelas de educación secundaria del Distrito FederalMaría de la Luz Velasco López
1986Aplicación de un programa de auditoría administrativa a una escuela secundaria urbanaArturo López Gutiérrez
1986El nacionalismo de José Vasconcelos en la educación primaria de México. Una forma de promoverlo a través del libro de texto gratuito en el área de ciencias socialesJulián Torres ValtierraMiguel Ángel Niño Uribe
1986El nacionalismo de José Vasconcelos en la educación primaria de México Una forma de promoverlo a través del libro de texto gratuito en el área de ciencias socialesJulián Torres Valtierra
1987Estudio sobre las obras de texto de matemáticas en la educación media básicaRosa María Villasana CastilloAlfredo Medina González
1987Investigación y análisis ideológico del proceso formativo de lectoescritura en el programa integrado de primer añoAlbino Constantino Pérez Cortez-
1987Investigación y análisis ideológico del proceso formativo de lectoescritura en el programa integrado de primer añoOfelia Yolanda Arias García
1987Proyecto de trabajo : análisis de la fundamentación e integración del plan de estudios de la licenciatura en educación primariaIndalecio Gatica Nava; Victoria Yolanda Sánchez CarroFernando Cuatepotzo Costeira
1987Estudio sobre las obras de texto de matemáticas en la educación media básicaRosa María Villasana Castillo; Luz María Linares López; Alfredo Medina González-
1987Los principales factores que inciden en el ausentismo escolar en la unidad291 de la UPNJesús Hernández VargasFernando Cuatepotzo Costeira
1988El directorbase de la administración de la escuelaLuis Agustín Gil Carmona; Reyna de los Angeles Gil Quezada; Armando Herrera Aguilar
1988Ventajas de la educación por el movimiento en el primer ciclo de la escuela primariaMa del Rayo Yonemoto Flores-
1989Estrategias didácticas que deben emplearse para que los niños de primer grado se expresen con claridad y coherencia cuando hablan yo escriben / Angela Solís Hernández
1990Psicoterapia breve un modelo de intervención para la atención de estudiantes que solicitan apoyo psicológico en la sección de orientación profesional de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad AzcapotzalcoMa. del Rosario González Velázquez-