¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2003La conceptualización de los números fraccionarios en cuarto grado de la escuela primariaMaría Teresa Estrada Valadez-
1998La conceptualización de los valores sociales en los alumnos de quinto gradoMaría Marcela Concepción de la Rosa-
1992La conceptualización del algoritmo de la multiplicación en el niñoLuz María Montejano Villaseñor-
1991La conceptualización del número en el niño de primer grado de educación primariaMaribel Plascencia Vergara-
1995La conceptualización y aplicación de medidas de capacidad, peso y tiempo en cuarto grado de primariaMoisés Laris Cuéllar-
1995La conceptualización y construción de figuras geométricas básicas en segundo grado de educación primariaSergio Martínez Macías-
1992La conciencia cívica en los alumnos de segundo grado del nivel primariaBertha Cantú Tijerina-
2019La conciencia corporal, fuerza y equilibrio para favorecer la independencia motriz en los niños y niñas de maternal 2 del colegio "Summerville"Claudia Hernández RamírezTeresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2020La conciencia fonológica para la aproximación de la lecto-escritura en niños(as) que cursan el nivel de educación preescolar IIIAna Rosa Ávila VázquezSin asesor
2010La conciencia histórica en la práctica educativa : un acercamiento freireanoEva del Carmen Tafoya Sánchez-
2007La conciencia sobre la importancia del agua en la naturaleza y los seres vivosSalvador Ortiz Fabián-
2018La concientización de la lengua rarámuri en los profesores y alumnos de primer grado de la Escuela Primaria "Ignacio Zaragoza", de SamachiqueJael Yobana Mancinas Jariz-
1998La concientización de los padres sobre la función que tiene el nivel de educación preescolar y la influencia de los docentesNancy Ramírez Cervantes-
2011La concientización de una cultura para la conservación del medio ambiente entre el docente y el niño de preescolarErika Alvarez Canseco-
2001La concientización del docente desde la pedagogía liberadora de Paulo FreireRuth Contreras Cruz-
1994La concientización del docente preescolar en el proyecto ecológicoLuz Elena Castillo Govea-
1996La concientización del educando y su participación en la protección y mejoramiento del medio ambienteJuana Mancillas Lozano
1996La concientización del niño en la escuela primaria para evitar la contaminación del agua en su entornoConcepción Angélica Reyes Ruiz Estrada-
1998La concientización del niño indígena y la revalorización de su culturaNicodemo Falcón Novelo-
1998La concientización del niño preescolar sobre los riesgos de la contaminaciónRosa Adriana Cárdenas Morales-
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