¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2009El uso de mapas conceptuales como una estrategia de aprendizaje significativo en la materia de lengua española del primer grado de preparatoriaLuis Antonio Morales Solano-
2007Los estudiantes del sistema abierto de educación tecnológica industrial (SAETI) : una valoración de la modalidad educativa desde la experiencia escolarHugo Barrios SánchezJuan Manuel Delgado Reynoso
2009Factores que influyen en la deserción de los alumnos del CCH, Plantel Sur promoción 2006Anaís Córdova Guzmán-
2009Factores que obstaculizan el egreso desde la perspectiva de los alumnos del bachillerato No. 2 "Lic. Jesús Reyes Heroles" : estudio de casoMaría Lina Zamora Moreno-
2007Fortalecimiento de la comunicación dialógica en el aula del nivel educativo medio superiorEliot Castillo López-
2016Hacia una adecuada elección de carreraAnnahí Becerra Guzmán; Itzel Vargas PinedaJosé Alfredo Tapia Zamora
2020Innovación y asesoría externa de equipos directivos en el Colegio de BachilleresMayra Guadalupe Olivares GarcíaCuauhtémoc Guerrero Araiza
2009Instituto de Educación Media Superior (IEMS), sistema de bachillerato del gobierno del distrito federal ; análisis de la administración del personal (docente), del plantel de referencia "Ricardo Flores Magón", CoyoacánCintya Anaid Peláez Rosales-
1996Interiorización y capacitación de la metodología básica para el logro de competencias en el bachillerato propedeútico estatalConsuelo Pérez Hernández-
2007La comunidad aprendizaje como respuesta a la deserción escolar del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario no. 155 de Tetela del Volcán, MorelosPerla Xochitl Jiménez Neri-
2020La docencia tutorial : un análisis de la acción docente en el Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios N° 31 "Leona Vicario"Jennifer Correa ZúñigaMaría de Guadalupe Gómez Malagón
2007La elección profesional como construcción de un proyecto vocacional en una institución de nivel medio superiorJosé Carlos Sánchez Flores-
2021La función del psicólogo educativo para favorecer el clima escolar en un centro de estudios de bachilleratoLeslie Lizeth Cardona VelazquezOdalis Abigail Ramírez Almaraz
2016La gestión del tutor en la formación del estudiante dentro del programa Prepa en Línea - SEPDeysi Gallegos Castro; María Elena Galván AlcocerFausto Merlín Pichardo
2011La importancia de la tutoría en el proceso enseñanza-aprendizaje del nivel medio superiorRosa Elena Cárdenas-
2018La orientación educativa como intervención pedagógica para la disminución del bajo rendimiento escolar de los alumnos del Colegio Tecnológico del SurMiriam Miramontes MoralesMario Flores Girón
1996La orientación educativa y su práctica docente para alumnos del 3o. de secundaria : la orientación vocacional y el examen único de ingreso a nivel medio superiorRocío Rodríguez Rojano-
2017La orientación vocacional en el Colegio de Ciencias y Humanidades AzcapotzalcoMaricarmen Alinn Díaz Hernández-
2001La orientación vocacional en el nivel medio superiorCarolina Vega Suárez-
2008La orientación vocacional en una escuela de nivel medio superior, CECyT No.7 "Cuauhtémoc" del Instituto Politécnico NacionalMónica Rojas Colima-