¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015El rescate del conocimiento comunitario en la educación indígenaJosé Gilberto Canché May-
2013El uso de la masa de maíz como estrategia para el acercamiento a la escritura en tercer grado de preescolarJovita Tomás Campanur-
2018Enseñar al adulto(a) en una comunidad indígenaClarety Hernández de la CruzJosé Ramón Hernández Torres
1997Estrategias didácticas para fortalecer la socialización en educación preescolarGumecinda García Gill-
2015Estrategias para comprender los sucesos históricos de nuestro país, en segundo grado de primaria indígenaYandely Tolentino Zalpa-
2000Estrategias para favorecer que el alumno de 3o. año del medio indígena vincule sus conocimientos étnicos sobre las medidas de longitud con los conocimientos convencionalesFederico González Juárez-
1996Estrategias para la comprensión de la lectura en los alumnos de tercer grado de educación primaria del medio indígenBenjamín Gómez López-
2014Estrategias para la comprensión de la multiplicación y de las fracciones en cuarto grado de educación primaria para el medio indígenaBlanca Esthela Torres Morales-
2017Evaluación del aprendizaje en la educación primaria indígenaRogelio Cruz Moreno-
2016Experiencia de formación como instructor comunitario bilingüe, en CONAFE, Oxchuc, Chiapas (2009 - 2011)Floriberta Gómez LópezAmalia Nivón Bolán
2018Experiencias docentes de educación indígena en una comunidad MazatecaHugo González Martínez-
2021Experiencias formativas y abandono escolar de jóvenes Na Savi de una escuela telesecundaria en guerreroLourdes Díaz OrtizCecilia Salomé Navia Antezana
2019Expresión oral bilingüe y práctica docente en una escuela primaria de los nahuas en GuerreroReynaldo Rivera Guerrero-
2021Factores inmersos en la permanencia y/o deserción escolar de indígenas en contextos urbanos. El caso de adolescentes purépechas que habitan la Alcaldía de IztapalapaJorge Arturo Vázquez RicoRolando Sánchez Gutiérrez
2016Formas propias de aprender y enseñar : una alternativa para los docentes de la comunidad "Las Ollas"Juana Gómez RuizMarcela Tovar Gómez
2018Jugando y cantando socializamosMerced Sevilla González-
2016La biliteracidad en un grupo indígena multigrado del programa CONAFEEver Gómez López-
2004La educación indígena entre los Nn'Anncue Ñomndaa de Suljaa' : Una experiencia profesional (1992- 2003)Victoriano López Guzmán-
2016La educación indígena escolarizada en San Jerónimo Amanalco, Texcoco : la historia desde sus fundadoresLidia Celeste Durán EspinosaGisela V. Salinas Sánchez
2020La educación indígena multilingüe en la Cuenca de México del sisglo XV-XVIIVíctor Sánchez ChávezJorge Tirzo Gómez
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