¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Flores de Bach : prototipo de curso para el aprendizaje de terapias complementarias en plataforma moodleNancy López López-
2015Gestión de la actualización docente en el programa mi Compu MXEdith Yisel López Castro-
2017Integración de TIC en clases de matemáticas en educación primaria : el caso de la Escuela Primaria Colegio Bertha Von GlumerCelina de la Cruz González-
2017Internet, un nuevo integrante en la familiaAlicia Montserrat Trejo Araujo-
2014La actualización docente encaminada a la calidad educativa con el uso de las tecnologías de información y comunicación, dentro del nivel de educación preescolarMarisol Márquez García-
2014La alfabetización mediática en el bachillerato : Escuela Preparatoria Oficial no. 100Karla Abigaíl Salgado Tobías-
2015La formación de docentes de educación secundaria para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación : la experiencia SEC21María Alejandra Huerta García-
2019La independencia lectora mediante el uso del blog digital para estudiantes de primer grado de telesecundariaDelia Reyes DíazJuan Hernández Flores
2013Las competencias digitales en educación superior en modalidad virtual : alternativas para la autoformación docenteLuz María Gutiérrez Gutiérrez-
2014Las tecnologías de la información y comunicación como herramienta que favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel primariaGuadalupe Mendoza Torres-
2014Las TIC en primariaLaura Carlota Martínez Ojeda-
2014Logros y fracasos del programa enciclomedia en el sexenio de Vicente Fox y su financiamientoMiriam Lizet Angeles Luna-
2017Los niños como prosumidores en el lenguaje sonoroBrenda Liliana García Mondragón-
2015Los portales educativos de habla hispana y el aprendizaje de contenidos escolares de matemáticasGabriela Jael Pérez García-
2017Mi camino recorrido en el programa laboratorio de ideas e innovaciónMarycarmen Trejo López-
2015Objeto de aprendizaje para reforzar los campos formativos de lenguaje y comunicación & pensamiento matemático en preescolar IIIJosé Angel Hernández Ramos-
2019Percepción de los estudiantes de la licenciatura en educación primaria, plan curricular 2012. un análisis en torno de las tic.Claudia Gabriela Hernández Ventura-
2017Proceso de redacción de textos mediante el uso de las TIC'SEdna Rosario Torres HernándezLucila Mercedes Olivares Godínez
2020Producción de textos con apoyo de las TIC's con estudiantes de 4° de la escuela primaria "Luis G. Leon" en TepitoMiriam de la Cruz Miranda Ramírez-
2014Propuesta de planeación curricular para integrar la asignatura de computación en los tres niveles de educación básica para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en una escuela del Distrito FederalVerónica Palacios Méndez-
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