¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005El aprendizaje cooperativo para desarrollar el pensamiento crítico en alumnas de tercer grado de educación primariaAlicia Elena Rodríguez Blanco-
2018El aprendizaje cooperativo para la conformación de un aula diversificadaSusana Gómez Navarrete-
2003El aprendizaje de la escritura, un proceso susceptible de abordarse desde una estrategia de trabajo colectivo en el aulaZacil López Sosa-
1997El aprendizaje del adulto en grupoGuadalupe Lourdes Mondragón Pedrero-
2010El aprendizaje y uso de técnicas formales para la resolución de problemas, basado en operaciones aritméticas y algebráicas en los estudiantes de primer semestre del plantel 4 del Colegio de BachilleresGriselda Arteaga Vargas-
2004El cambio de los esquemas de relación, un trabajo de gestión desde el aulaRafael Víctor Rodríguez Romero-
2003El desarrollo de algunos valores para propiciar el trabajo colegiadoSara Erives Rodríguez-
1998El desarrollo de habilidades de trabajo en grupoRosa María Muñoz González
2015El desarrollo de la inteligencia emocional para mejorar el trabajo cooperativo en el aula de sexto gradoNicolás Antonio Rodríguez Sánchez-
2000El desarrollo del trabajo cooperativo en niños de primer grado con apoyo de los padres de familiaAna Luisa Bejarano Corral-
2021El desarrollo del trabajo cooperativo, la interacción y la convivencia que se genera en los alumnos de 6to de primariaFabiola García CruzSacNicté Yam Ramírez
2004El desempeño del trabajo grupal en adolescentes : curso taller para docentes a nivel secundariaMartha Iliana Domínguez García-
1988El empleo de técnicas grupales en la escuela primariaSantiago Ortiz LeyvaHerminia García Félix
1994El fomento del trabajo en equipo para la enseñanza-aprendizaje en la escuela primariaBeatriz Morales Villegas-
2006El fortalecimiento de los valores en alumnos de sexto grado a través de técnicas grupalesRita Maricela Soto Carrillo-
2015El juego como recurso para fomentar la convivencia colaborativa en preescolarReina Ester Tun Tun-
2003El juego simbólico en educación inicial indígena una alternativa para favorecer la participación grupalGuillermina Noh Noh-
2004El salón de clase : un espacio para la colaboraciónMaría del Pilar Bocanegra Pedro-
2018El sentir del trabajo creativo desde un grupo de niñosMitzi Paola Eugenio García-
2013El trabajo colaborativo como estrategia para favorecer la socialización de los niños que cursan el segundo grado de educación preescolar en la institución "Xochicalli", de San Martín de las Pirámides, Estado de MéxicoJanelli de Jesús Aguilar Gómez-