¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2006Estrategias didácticas para la resolución de problemas y operaciones de multiplicación y división en alumnos de 6° grado de nivel primariaTeresa Ponce González-
2007Estrategias didácticas para lograr el interes en las clases de historia de México en niños de cuarto grado de primariaMartha Isabel Andrade Cortés-
2007Estrategias didácticas para lograr el manejo de los contenidos en los niños de 2° gradoCinthya Espinosa Guerrero-
2006Estrategias didácticas para lograr la comprensión lectora en diferentes tipos de texto en los niños de tercer grado del Colegio Panamericano TexcocoVerónica Belmont Romero-
2004Estrategias didácticas para lograr una mejor autoestimaMaría Luisa Linares Linares-
2007Estrategias didácticas para mejorar el lenguaje oral en el preescolarEvelia Rodríguez Avila-
2002Estrategias didácticas para mejorar el proceso de la evaluación de los docentes de la escuela secundaria Gral. Plutarco Elías CallesSusana Chávez Domínguez-
2012Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los niños de 5° grado de primariaDiana Santiago Domínguez-
2012Estrategias didácticas para mejorar la comunicación oral en niños de preescolar IIIVera Sarahí Sánchez Enríquez-
2001Estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en alumnos de primer grado de primariaSoledad Suárez Ontiveros-
2007Estrategias didácticas para mejorar la práctica docente en el nivel medio superiorMario Aburto Moreno-
2005Estrategias didácticas para mejorar procesos de lectura y escritura en el primer grado de educación secundariaIrma Reyes Ramírez-
2005Estrategias didácticas para mitigar los problemas de la comprensión lectora en el tercer grado grupo "A", de la escuela primaria María MontessoriMarco Antonio Ordaz Becerra-
2016Estrategias didácticas para motivar el interés del lenguaje escrito en 3° de preescolarHermila Chávez ChávezLeonardo Javier García del Rio
2006Estrategias didácticas para potenciar la autoestima entre los alumnos y alumnas que cursan la educación primariaMaría Antonia Cano Méndez-
2007Estrategias didácticas para promover el cuidado del medio ambiente en la escuela primariaNallely Elizabeth Jiménez Ocampo-
2009Estrategias didácticas para promover una mejor interacción grupal entre los niños y (as) de preescolar como medio para favorecer su aprendizajeMaría del Rocío de Luna González-
2007Estrategias didácticas para propiciar la autoestima en niños de 6 a 12 años de edad en aula compartidaLaura Zavala Arellanes-
2002Estrategias didácticas para propiciar la comprensión lectora en primer gradoJuan de Dios Ramírez Urbina-
2002Estrategias didácticas para que los alumnos de segundo grado desarrollen la habilidad para redactar textosAguilera Cornejo, CeciliaNavarrete Palma, Jesus Miguel
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