¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016Los movimientos sociales como espacios formativos : desde una mirada de la pedagogía crítica : una reflexión del movimiento #Yosoy132UPNDaniela Monserrat Flores ReyesMaría del Carmen Saldaña Rocha
1999Los módulos de atención orientación y quejas ciudadanas como espacio para el fomento de la participación ciudadanaMaricela Barreras Reséndiz
1999Los módulos de atención orientación y quejas ciudadanas como espacio para el fomento de la participación ciudadanaBarreras Reséndiz,MaricelaCortes Torres, Maria Guadalupe
1999Los módulos de atención orientación y quejas ciudadanas como espacio para el fomento de la participación ciudadanaBarreras Reséndiz, MaricelaCortes Torres, Maria Guadalupe
2013Muestra gastronómica : una experiencia desde la pedagogía por proyectosJessica Esquivel Villeda-
2019Mujeres que estudiaron música : el caso de las estudiantes del conservatorio nacional en el porfiriatoDaniela Montserrrat Reyes SánchezEdith Castañeda Mendoza
2011Multiculturalidad como elemento pedagógico : el día de muertos en la enseñanza primariaSilvia Berenice Rodríguez Zavala-
2022Murales, recurso didáctico para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Revolución Mexicana en alumnos de quinto grado de primariaNorma Aidé Chávez AmayaReynalda Martínez González
2023El muralismo mexicano como recurso pedagógico para el aprendizaje de la historia, el caso de la obra "Presencia del maestro en los movimientos históricos de la patria" de Aurora ReyesArturo Hernández AlonsoXavier Rodríguez Ledesma
2017Las murallas del saber docente : exigencias y retos de la docencia del nivel medio superior del Estado de MéxicoAída Martínez González-
2002Museo : Cómo aprovechar su potencial educativoKarina Solares Villavicencio-
2012El museo : propuesta de una guía didáctica para los visitantes que recorren el Museo de Antropología e Historia de la Ciudad de MéxicoNora Eloísa López Rivera-
2010Museo del Antiguo Colegio de San Ildefonso : un apoyo en la educación incial : proyecto de desarrollo educativo para el tiempo libre familiarYuliana Martínez Luna-
2014El Museo del Caracol como apoyo didáctico para la clase de historia de México en 4° de primariaFernando Ramírez Reyes-
2018El museo del caracol como recurso didáctico para la formación de una conciencia histórica en alumnos de cuarto grado de primariaJazmín Martínez HernándezSamuel Ubaldo Pérez
2020Museo indígena Antigua Aduana de Peralvillo : elaboración de un tríptico explicativo para su recorridoAraceli Alvarado JiménezXavier Rodríguez Ledesma
2014El Museo Interactivo de Economía : medio didáctico para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizajeMaría del Pilar Sánchez Canales-
2012Museo Nacional de Antropología : guía de apoyo para trabajar en la sala mexicaDiana García Uribe-
2017Museo virtual de orientación vocacionalLizbeth Negroe Escalante-
1997Los museos como alternativa de educación no formal : el departamento de servicios educativos del Museo Nacional de Arte, un estudio de casoLuz María López Mata-