¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1988De qué manera influye la madurez en el aprendizaje de la lecto escrituraJuana Antonia Lares Marín-
1996Desarrollo de la personalidad creativa en el niño preescolarLilia Díaz Lomeli-
1990Desarrollo del niño : el proceso de maduración y sus consecuencias pedagógicasClaudia Elena Guerra Castillo-
1992Desarrollo del niño de los seis a los doce añosMaría Celva García Taracena-
1988Desarrollo del niño y su relación con la escuela primariaMaría del Pilar Rodríguez Zúñiga-
1994Desarrollo evolutivo : su importancia en el proceso enseñanza - aprendizaje en educación primariaClaudia Cecilia Casas MartínezMaría de Jesús Gaitán Méndez Liliana de los Santos Barrera
1992Desvalorización y autodesvalorización de los alumnos que asisten a educación especial : centros psicopedagógicosMaribel Rodríguez Martínez-
1984Diferencias en los aspectos afectivo-social, cognoscitivo y psicomotriz entre niños con educación preescolar y sin ésta en el primer añoAngélica Romelia Sánchez de la Fuente-
1990Dinámica de la educación primaria desde una perspectiva psicoanalíticaMartha Olivia González Quiñones-
1993Dinámica de trabajo como apoyo metodológico al proceso de descentralización de los niños de 4 a 5 años de preescolar : propuesta pedagógicaAna María Gurrola Hernández-
1993Dinámicas orientadas a favorecer el desarrollo de la autonomía del niño en el nivel preescolar : propuesta pedagógicaMa. Eva Manqueros Vargas-
1990Diseñar actividades que ayuden a mejorar el juego simbólico en los alumnos de 3er. grado del jardín de niños Justo Sierra : propuesta pedagógicaMaría Guadalupe Gámez Moreno-
2000Educación inicial : juego y lecto-escritura en el preescolarDulce María Alejandra Espinosa Fuentes-
1992Efecto del juguete bélico en la conducta de juego del niño de 4 a 6 añosFrancisco Briseño de la VegaJosué Ruiz López
1996Efectos psicosociales de la reprobación escolar en niños de educación básica (primaria)Araceli Chávez AlarcónCarolina Manzano Vélez
1991El ambiente escolar : factor decisivo en el desarrollo social e intelectual del niñoGuadalupe Torre Ruiz-
1990El ambiente hostil y sus repercusiones en el proceso enseñanza aprendizajeGloria Guadalupe Reséndiz ValeroGuadalupe Martina Valero Vaquera
1991El aprovechamiento escolar de los niños con trabajos remunerativos en la escuela primariaJosé Aurelio Reyes Lucero-
1993El CAPEP como centro psicopedagógico de apoyo a los alumnos de jardines de niños federales que presentan leves alteraciones en su desarrolloLourdes Patricia Cardiel EscamillaMaría de Lourdes Guevara Terrazas; María del Pilar Gómez Castellanos
1984El comportamiento crítico de los adultos en el desarrollo de la personalidad infantilSocorro Vázquez Almanza-
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