¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993La construcción del sistema de escritura a través de sus aspectos funcionalesM. Carola Campos Alvarado-
2000La construcción del sistema de escritura rescatando el enfoque comunicativo y funcionalLaura Tinajero García-
1998La construcción del sistema decimal de numeraciónBernardett Ballesteros Gallo-
1999La construcción del tiempo histórico en el tercer grado de educación primariaMa. Isabel Magaña Morales-
2011La construcción moral en los adolescentes de la educación secundaria mexicana; durante el sexenio 1988-1994; después del Acuerdo para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB); emitido en 1989Judith Flores Rodríguez-
1994La construcción psicogenética de la lengua escrita a través del juego y la interacción grupal en el primer grado de educación primariaPatricia Lorena Ramos Trigueros-
2000La construcción significativa de la capacidad lectora en niños de primer grado de escuela primariaCarmina Sánchez Ávila-
2011La construcción significativa de la capacidad lectora en niños de primer grado de escuela primariaFrancis Livier Escobar Anguiano-
2007La construcción significativa de la lectura en tercer grado de educación primariaGuadalupe Medina Moreno-
2010La construcción social de la profesionalización del docente en secundariaTeresa Cortés Garduño-
2019La construcción social del conocimiento : alternativa para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizajeAndrea Chávez GarcíaJorge Mendoza García
2015La construcción social del niño y de la niña de 0 a 5 años : un estudio de las prácticas de crianza desde los modos de vida de los grupos familiares de Santa Anita Huiloac, Municipio de Apizaco, TlaxcalaNelly Sánchez-
2015La construcción social del niño y de la niña de 0 a 5 años : un estudio de las prácticas de crianza desde los modos de vida de los grupos familiares de Santa Cruz TlaxcalaNayeli Romero Meza-
2019La construcción y de-construcción de la identidad a partir de los estereotipos de belleza de los estudiantes de la UPN : un análisis desde la sociología de la educaciónFrida Diana Muñoz VelásquezClaudia Sernas Hernández
2014La construcción-deconstrucción de la formación profesional identitaria : el caso de los egresados del campo de curriculum cohorte 2005 de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Pedagógica NacionalJaqueline Castillo Morales-
2018La consultoría privada : una oportunidad para el desempeño integral del interventor educativoDulce Carolina López Mota; Lizeth Arteaga PérezNancy Aguilar Copka
1989La Contaminacion ambienta es actualmente un problema que afecta no solo a la vida del hombre, sino a todos los seres vivos.Ricardo Sandoval Yepez-
1994La contaminación : causas, efectos y una educación ambientalMaría del Carmen Beaurregard Eloy-
2000La contaminación : problema presente en la Cofradía de OstulaSilvina Ménez Ramírez-
1990La contaminación ambientalMa. Leticia Escobar Escareño-
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