¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2017Aprendiendo juntos para mejorar el interés de los padres en la educación de sus hijosEmmy Fabiola Pacheco KinilAbelardo Canché Xool
2016El aprendizaje de los números del 1 al 10 mediante actividades lúdicas en niños de preescolarEster Elide Cauich KuAbelardo Canché Xool
2016La audición de cuentos infantiles como estrategia para desarrollar la expresión oral en preescolarIngrid Gisselle Capul PalomoAbelardo Canché Xool
2018La comprensión lectora de textos narrativos en lengua castellana en niños mayahablantes de primariaFelipe Salvador AguilarAbelardo Canché Xool
2016La comprensión lectora en alumnos de quinto grado de primariaNelly del Socorro Ciau TorresAbelardo Canché Xool
2015La comprensión lectora en los alumnos de tercer grado de primariaMaría Guadalupe Heredia CenAbelardo Canché Xool
2015La comprensión lectora en los alumnos de Tinum YucatánErwin Jesús Hu Ceme; Faydee Ivette Sánchez Gil; Carmen Guadalupe May MendozaAbelardo Canché Xool
2018La comprensión lectora en los alumnos del quinto grado de primaria del CONAFE de Chibilub, YucatánMirna Isabel Dzul SuasteAbelardo Canché Xool
2016La comprensión lectora en los alumnos del segundo grado de la escuela telesecundaria Ernesto Novelo Torres de TahmuyYenifer Yesendi Díaz FloresAbelardo Canché Xool
2017La comprensión lectora en los alumnos del sexto grado de primaria de la comunidad Huhi, YucatánChristian Oliver Dzib BojórquezAbelardo Canché Xool
2018El cuento como estrategia para la comprensión lectora en niños de quinto grado de primariaLeydi Araceli Bacab DzibAbelardo Canché Xool
2016El cuento como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños de quinto grado de primariaMelchor Alfonso Aguilar NavarreteAbelardo Canché Xool
2018Dificultades de aprendizaje en la lectura y la escritura en primer grado de primariaGinny Maricruz Tuz ChiAbelardo Canché Xool
2015Fomentando equidad de género en adolescentes de la Comunidad de Dzitnup, YucatánNancy Guadalupe Tuz Chy; Mario Francisco Canche BalamAbelardo Canché Xool
2014Fomentando la habilidad lectora en el tercer grado de primariaDayry Anahi Nahuat Cime; Jesús Antonio Chan Caamal; Flora Luciana Caamal PechAbelardo Canché Xool
2015Fomentando la motivación escolar en adolescentes de telesecundariaMayra Isabel Gómez Pasos; Irving Manuel Tejero Bojórquez; Jesús Francisco Eugenio CaamalAbelardo Canché Xool
2016Hacer y deshacer figuras para enseñar las formas geométricas en preescolar indígenaFrancisca Pech CanAbelardo Canché Xool
2017El juego como estrategia para fomentar la socialización en niños de educación inicialMaría Minelba Cámara GonzálezAbelardo Canché Xool
2017El juego como estrategia para mejorar la socialización en alumnos de tercer grado de preescolarDiana Esther Estrella CahumAbelardo Canché Xool
2016El juego como estrategia para propiciar el aprendizaje de la resta en 2° gradoPablo Germán Kinil CaamalAbelardo Canché Xool
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