¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Filadelfo Espinoza Orozco

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2004Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral en niños de segundo grado de nivel preescolarHermila Herrera BerberFiladelfo Espinoza Orozco
2014Cómo desarrollar el lenguaje en los niños de educación preescolarMirta Mireya Ortiz GarcíaFiladelfo Espinoza Orozco
2016Cómo favorecer el lenguaje oral en primer grado de preescolarCarmen Roció González GuzmánFiladelfo Espinoza Orozco
2016Cómo favorecer la psicomotricidad en el niño de preescolarCandelaria Sandra Bravo GarcíaFiladelfo Espinoza Orozco
2017La dramatización como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oral en niños de preescolarRosa Isela Alcalá VargasFiladelfo Espinoza Orozco
2016Estimulación del lenguaje oral a través del trabajo colaborativo, como una forma de comunicación en los niños de primer grado de preescolarGloria Maleni Sotelo RuízFiladelfo Espinoza Orozco
2017Estrategias lúdicas para favorecer el concepto de númeroAngélica Ventura FernándezFiladelfo Espinoza Orozco
2016Estrategias para favorecer el concepto de número en los niñosde 2° de preescolarErika de Jesús Vargas VeraFiladelfo Espinoza Orozco
2016La psicomotricidad fina en los alumnos de educación preescolarMaría Virginia García BarrónFiladelfo Espinoza Orozco
2016El trabajo colaborativo como medio para favorecer la autonomía en los niños de segundo grado de preescolarWendi Yasmín Mendoza GaytánFiladelfo Espinoza Orozco