¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

Buscar por Colaborador Laura Margarita Valdespino Domínguez

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2019¿Cómo disminuir la agresividad física en los niños de preescolar?Yolanda González TéllezLaura Margarita Valdespino Domínguez
2020¿Cómo favorecer la regulación de las emociones en el niño en edad preescolar para fomentar una convivencia armónica, que facilite aprendizajes académicos significativamente?Jennifer Daniela Rodríguez RicoLaura Margarita Valdespino Domínguez
2019Creación de estrategias para fomentar el hábito por la lectura en el niño de preescolar 3ºJuana Dora Segura FloresLaura Margarita Valdespino Domínguez
2018La creación de un huerto como estrategia para fomentar en los alumnos de edad preescolar el conocimiento y cuidado de la floraEmma Hernández SalazarLaura Margarita Valdespino Domínguez
2015El cuento creativo y el juego para promover los valores en niños que cursan preescolar 1 (una propuesta de intervención)María del Carmen Vázquez CedilloLaura Margarita Valdespino Domínguez
2018Diseño de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades motivacionales en el niño que cursa el tercer gradoClementina Rodríguez BritoLaura Margarita Valdespino Domínguez
2024La estimulación de la psicomotricidad para el aprendizaje integral de los niños y niñas en edad preescolarAriadna Judith Tovar AbadLaura Margarita Valdespino Domínguez
2008Estrategias de enseñanza basadas en una estación creativa que responda a la individualidad y madurez de cada niñoLinda Amkie AcharLaura Margarita Valdespino Domínguez; Raquel Toremberg Rodov
2010Estrategias didácticas para la integración, adaptación y manejo de niños con autismo dentro de los salones Montessori a nivel preescolarAna Paula Castro DíazMatilde Mitrani Levy; Laura Margarita Valdespino Domínguez
2012Estrategias para la adaptación de los niños en su primer contacto escolar en un ambiente Montessori de 1.5 a 2.5 añosJacqueline Finkler RubioLaura Margarita Valdespino Domínguez
2014Estrategias para transformar el aula en espacios de convivencia pacíficaLeticia Pacheco ManillaLaura Margarita Valdespino Domínguez
2016Estrategias pedagógicas para fortalecer el desarrollo socioafectivo en los niños de 3 a 4 años que cursan 1° de preescolar (programa de intervención)Beatriz Adriana González Silva; María Teresa Segura ValdezLaura Margarita Valdespino Domínguez
2018Factores religiosos que influyen en el proceso enseñanza-aprendizaje de la historia en alumnos de 6° año de primaria en una yeshiváLeopoldo Mitre RamosLaura Margarita Valdespino Domínguez
2016Favorecer habilidades comunicativas orales para facilitar el aprendizaje de niños en edad preescolarVenecia Dinorah Ramírez BecerrilLaura Margarita Valdespino Domínguez
2020La formación de hábitos de limpieza y autocuidado del niño en edad maternal (de 2 a 3 años de edad) favorecer su autonomíaAdriana Jaimes ZepedaLaura Margarita Valdespino Domínguez
2025La mediación del docente en espacios virtuales en la educación preescolarLuz Yadira Noguez CruzLaura Margarita Valdespino Domínguez
2016Una mirada de igualdad de los niños en edad preescolar rompen las etiquetas impuestas por el docenteSandra Araceli Morales VázquezLaura Margarita Valdespino Domínguez
2014Una propuesta de intervención educativa en el área de psicomotricidad en niños de preescolarYesabeth Alejandra Cruz GuerraLaura Margarita Valdespino Domínguez
2023El quehacer docente en espacios hospitalarios : el caso del programa Sigamos Aprendiendo... en el hospitalNorma Nayeli Preza Carrillo; Marco Antonio Vázquez AristeLaura Margarita Valdespino Domínguez
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