¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Pedro Román Reyes

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019La atención sostenida, un proyecto de innovación dentro del campo formativo de lenguaje y comunicaciónAlexia Estrella Vázquez CastañedaPedro Román Reyes
2019La comprensión lectora un proyecto innovador en la formación de alumnos críticos de su entorno socialIgnacio Acosta GarcíaPedro Román Reyes
2019La escritura creativa : una propuesta en educación primaria, para mejorar la ortografíaNayeli Rojas MelquiadesPedro Román Reyes
2019Habilidades intelectuales para la escritura, una propuesta de competencias comunicativas en educación primariaCruz Alberto Hernández PérezPedro Román Reyes
2019La importancia de los valores del respeto y la responsabilidad para lograr un trabajo colaborativoMary Carmen Mena PerdomoPedro Román Reyes
2019El juego de reglas : una estrategia desde el método por proyectos para el desarrollo de los principios de conteo en niños de preescolarJennifer Castro BautistaPedro Román Reyes
2019Leo y comprendo : una perspectiva desde el método por proyectos en primariaEdgardo Nicolás MárquezPedro Román Reyes
2019El rap como proyecto innovador para fortalecer la cultura de prevención del alcoholismo en jóvenes de media superiorLuis Ángel Granados JacoboPedro Román Reyes
2019Reforzando el valor posicional del número : una experiencia desde el método por proyectos para educación primariaMaribel Cabrera VázquezPedro Román Reyes