¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2003Abriendo camino a la participación de los padres en el proceso educativo de los niñosFabiola Elena Castillo MartínezSin asesor
1978Absentismo escolarBertha CabaÑas Paz; Martha Elba Negrete de la RosaSin asesor
1988Acciones fundamentales de un director de primaria en el Distrito FederalTomás Herrera FernándezSin asesor
2005Acciones lúdicas como medio para favorecer la comprensión lectora en mis alumnos de 4° gradoHilda Idalia Hernández MariscalSin asesor
2003Acciones para disminuir los índices de indisciplina y favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela primaria Praxedis G. Guerrero de la ciudad de ChihuahuaOscar Julián Guerrero SotoSin asesor
2004Acciones para favorecer las relaciones en el colectivo escolarBlanca Rosa Schultz DelgadoSin asesor
2015Acciones para fortalecer la comprensión lectora con alumnos de tercer grado de primariaMa. Yarazén González MendozaSin asesor
2003Acciones para promover vínculos afectivos entre alumnos y padres de familia para favorecer el proceso de desarrollo en el nivel preescolarAna Isabel Baca LoyaSin asesor
2005Acciones para propiciar la participación de los padres de familia de la esc. "Adolfo López Mateos" de Barrio Chihuahuita, Mpio. de Madera en bien del mejoramiento escolarPedro González OaxacaSin asesor
2004La acentuación como instrumento para mejorar la expresión escritaValerio León CastilloSin asesor
2005Acercamiento a la comprensión-lectora a través de actividades lúdicasJosé Humberto Vidales GinezSin asesor
2004Acercamientos significativos a la comprensión lectora en cuarto grado de primariaBertha Olga Hidalgo VázquezSin asesor
2003Acercamientos significativos a la comprensión lectora en tercer grado de la escuela primariaGuadalupe Gómez HerreraSin asesor
2005La actitud del adolescente hacia la educación sexualInocencia Huerta López; Jeannette Maribel Sánchez HernándezSin asesor
2023La actitud docente como detonador de la conducta de los alumnos, en el aula de primaria multigradoLuz Elena Cisneros LópezSin asesor
1988Actitudes de respeto, reflexión y dialogicidad del docente preescolar en servicio en el Distrito FederalAlejandra García Avilés; María Linda Sánchez ZuritaSin asesor
1988Actitudes relevantes en la formación de los educandos en la escuela primaria y su evaluaciónMaría de los Angeles Ruiz Cázares; Adelina Ramírez Yáñez; Guillermo Cota ÁlvarezSin asesor
2014Las activación del cuerpo para favorecer el desarrollo físico en preescolarBrenda Lizbeth Salcedo CejaSin asesor
1984Actividad creadora en el jardín de niñosClara Elena Fernández GutiérrezSin asesor
2012Actividad lúdica como estrategia motivacional, para fomentar la autoestima en los niños de educación preescolarSandra Torres DíazSin asesor
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