¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024El acompañamiento directivo de la práctica docente para promover el pensamiento crítico en primariaElizabeth Bernal GonzálezEnrique Farfán Mejía
2022Actividades de dramatización en niños de preescolar para favorecer la autorregulación para las relaciones sociales en tiempos de COVID 19Cintia Itzel Rosas EmbarcaderoMiguel Ángel Llanos Gómez
2023El bibliotecario como promotor y mediador de textos literarios en jóvenes lectores del colegio de San Ignacio de Loyola VizcaínasMarcos Bazail CaballeroFrancisco Daniel Téllez Vázquez
2023Los espacios inadecuados y su impacto en el desarrollo de la psicomotricidad gruesaMargarita Gudiño MataJosé Francisco Varela Guerra
2023Estrategias para fortalecer el aprendizaje en preescolar, presencial y virtualLeticia Espinoza RuizMariana Hernández Olmos
2024La estructura organizacional escolar y su influencia en el desempeño racionalidad y cultura "Binomio de impacto para la mejora del desempeño"David Sosa RamírezOlga Rocío Díaz Cancino
2023Fomentar el valor del respeto en niños y niñas de preescolarHilda Nubia Gutiérrez HernándezMarco Esteban Mendoza Rodríguez
2024El impacto de los videojuegos como método didáctico en alumnos de primariaCristina Isabel Islas ChargoyJavier Trejo Tabares
2024La influencia de las tic en la escritura académica de los adolescentes de segundo grado de la preparatoria oficial número 52, Coacalco de Berrriozábal, Estado de MéxicoMelissa Matehuala MendezMiguel Ángel Llanos Gómez
2024La intervención argumentada y fundamentada en la práctica de la educadora en preescolarMaribel Hernández MartínezMiguel Ángel Olivo Pérez
2025Los padres de familia como mediadores educativos en adolescentes con Trastorno del Espectro AutistaBrigitte Scarlett Dirzo AdánOlga Rocío Díaz Cancino
2024Propuesta para enseñar a leer y escribir desde la comprensión socioculturalMaría Elena Jiménez TorresMiguel Ángel Olivo Pérez
2023Los riesgos de forzar procesos de desarrollo de la autonomía en niños de tercero de preescolar de 5 a 6 añosMaría del Pilar Nájera CoronaDora Isabel Morales Galindo
2024Taller de profesionalización docente para un CENDI de la Alcaldía IztacalcoAlejandra Elizabeth Ortega DelgadoOlga Rocío Díaz Cancino