¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992El abuso sexual en menores : diagnóstico, algunas recomendaciones para su prevenciónAngélica Marina García Bordes-
2009La accesibilidad a las personas con discapacidad en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco : una aproximación diagnósticaMónica Briseño Macedo-
2023Accesibilidad en el museo UNIVERSUM para personas con discapacidad visualPaola Pech FloresNayeli de León Anaya
2010Acciones que realiza el orientador educativo ante el problema del trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividadBárbara García Tripp-
1996La acción participativa del docente orientador educativo como alternativa para elevar el proceso enseñanza-aprendizaje : en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios no. 32María de los Angeles Contreras Elizalde-
1997Un acercamiento a las actividades de lectoescritura en el nivel preescolarAlejandra Gallegos SánchezLidia Reyes Alva
2014Un acercamiento al proyecto de vida de jóvenes universitariosBetsabé Isabel Cruz CruzJorge García Villanueva
2013Actitud de docentes de escuelas secundarias ante la inclusión de alumnos con necesidades educativasRosa María Grajales NishimuraMaría Elizabeth Ramírez López
2011Actitud de los docentes de primaria respecto a la enseñanza de valores planteada en el PIFCyEMayra de la Rosa Chirino-
2001La actitud de los especialistas de la unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular : USAER : hacia la integración educativaLorena Ríos Vilchis Mariana Fouilloux MoralesLorena Rí Alma; Rosa Rodríguez Luna
2007Actitud de los padres de familia sobre la información sexual de sus hijos adolescentesIrma Atenco Mendoza-
2006La actitud de los padres y madres de familia ante la educación sexual de su hijo(a) con Síndrome de DownAlejandra Monserrat Castillo Robledo-
2008La actitud de padres e hijos hacia la lecturaRosa María Carrillo Martínez-
2010La actitud del alumno de secundaria y su relación con el aprovechamiento escolar en la asignatura de matemáticasElvira de Guadalupe Ortega Camacho-
2010La actitud del docente a nivel primaria regular ante la inclusión educativaThais Rosario García Moreno Palomino-
2007Actitud del docente ante la integración educativa de los niños con síndrome de Down a las escuelas regulares a nivel primariaAna Flor Reyes Soriano-
1995La actitud del docente ante las conductas creativas del preescolarNorma Alicia Hernández Flores-
2011Actitud del profesor ante la integración escolar y sus estrategias de aprendizaje en alumnos de primero a sexto grado de Educación básicaJulia Bravo Vela-
2022Actitud docente ante la integración de dispositivos tecnológicos como apoyo para el aprendizaje de contenidos escolares, en el contexto de un proyecto FOMIXMaría Verónica Ibáñez GodínezMario Ulises Martínez Sánchez
2011La actitud docente frente a alumnos de 1° grado de educación secundaria con bajo rendimiento escolarMiriam Cuajicalco Nemesio-
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