¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2019Los alumnos de tercer grado de primaria, las matemáticas y los procesos de aprendizaje : una experiencia de intervenciónNorma Maldonado ZamoraPablo Zapata Perusquía; José Luis Flores Flores
2023La animación sociocultural para contribuir al desarrollo de las habilidades sociales en los niños de educación preescolar : un ambiente lúdico para la convivencia con sus padresAliette Miriam Olivares AlamillaJohn Bautista Rosales; María del Socorro Sánchez Ramírez
2023La arquitectura como dispositivo de transformación del currículo de cuarto grado de primaria : construcción de experiencias pedagógico - didácticasMónica Edith Calderón JiménezPablo Zapata Perusquía
2022Construyendo espacios de expresión reflexiva y artístico-creativa desde la animación socioculturalJessica Daniela Trejo ZúñigaMaría de Lourdes García Castillo; Antonio Zamora Arreola
2018Creación de un ambiente de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en la Primaria Aquiles SerdánReina Escamilla HernándezPablo Zapata Perusquía; Antonio Zamora Arreola
2023El discurso social dominante del autismo frente a las narrativas de madres y educadoras de niños de preescolarAngélica Guadalupe Soto AlarcónJosé Luis Flores Flores; Miguel Ángel Serna Alcántara
2023Encuentros intergeneracionales para la revaloración, recuperación y uso de la lengua Otomí-Hñahñu : una experiencia de investigación-intervención educativa desde la animación socioculturalAura Verenice Pérez NavaAntonio Zamora Arreola; María Teresa Medina Vite
2018Hacia la construcción de redes de apoyo social, una experiencia de invetigación - intervención con familias de personas con discapacidadAngélica Herrera CastilloJosé Luis Flores Flores; John Bautista Rosales
2019El huerto como dispositivo para la con-vivencia escolar : una experiencia de investigación - intervención educativaRocío Rabadán BeltránAntonio Zamora Arreola; José Luis Flores Flores
2021La lectura reflexiva como dispositivo de investigación-intervención desde la animación socioculturalOlivia Cante ChavarríaAntonio Zamora Arreola; María de Lourdes García Castillo
2019Lectura, pensamiento y reflexión : el despliegue de una experiencia de intervención con estudiantes de primer grado de secundariaRosa María Basilio ReyesGuillermo Ángeles Vera; John Bautista Rosales
2022Memoria : narrativa como proceso de investigación, a propósito de cómo se construye un interventorJesús Eduardo Hernández CruzRafael Castelán Martínez; María Teresa Medina Vite
2020La relación tutora como dispositivo para afrontar el acoso escolar entre adolescentes de telesecundaria : una experiencia de investigación e intervención educativaXóchitl Rodríguez BallesterosJosé Luis Flores Flores; Antonio Zamora Arreola
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