¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005Las competencias comunicativas y la redacción de textos en los alumnos del tercer ciclo de la escuela primaria : el caso de la elaboración de cartasHipólito Rubio FabiánAntonio Carrillo Avelar
2019Estrategias audiovisuales y lúdicas para la producción de textos argumentativos con los estudiantes de tercer grado de la Esc. Sec. Dna. N° 165 "Presidente Salvador Allende" en la colonia Vicente Guerrero-Iztapalapa, Ciudad de MéxicoJessica Roxana Abanto GutiérrezTeodora Olimpia González Basurto
2013Estrategias didácticas que favorecen los procesos de la expresión oral y escrita de manera eficaz y creativa en el nivel preescolarMaría del Carmen Aguilar Cisneros-
2002Estrategias para la enseñanza de la redacción de una reseña críticaRafael Rodríguez LlamasFrida Zacaula Sampieri
2006La expresión escrita en niñosAdriana Juárez PérezGilda Rocha Romero
2001La expresión oral y escrita en la planeación de actividades en el avance programáticoMaría Verónica Medina HernándezMargarita Ávila Aldrete
2012Imágenes de masculinidad en la expresión escrita de alumnos con formación militarRosa María Romo SolísMónica García Contreras
2003Influencia de las experiencias escolares y extraescolares en el uso de la escrituraM. Esther Bonilla LópezManuel Cacho Alfaro
2016La lectura y la escritura : un respiro de libertadJairo Sánchez GonzálezNicolás Juárez Garduño
2001La libre expresión escrita y su relación social con la visión del mundo particular del niño de sexto grado de primariaJosé Luis González SeguraSandra Cantoral Uriza
2024Modernidad neobarroca en la intersección de las cultura de la oralidad, la escritura y la digitalización en el contexto escolar de una comunidad de OaxacaMiriam Guadalupe Florean SantanaElizabeth Hernández Alvídrez
2018La producción de textos escritos para mejorar la escritura en tercer grado de primaria indígenaMaría Elena Gómez ChacLourdes del Rosario de Fátima Espadas Ceballos
2016Proyecto : el diario escolar y el diccionario para armar y desarmar el placer cotidiano de escribirNorma Olivia Matus HernándezJosé de Jesús González Almaguer