¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Acciones didácticas para favorecer la comprensión de la lectura en el alumno de tercer grado de educación primariaMargarita Ramírez Márquez-
2004El acercamiento a la lectura utilizando como estrategia el cuento en nivel preescolarMaría Concepción Chavoya Cruz-
2005Actitud hacia la lectura en una muestra de niños de educación primariaMartha Elena Equiguas Maciel-
2002Actividad para propiciar la comprensión lectora en niños de primer gradoMaría Concepción Sánchez Núñez-
2007Las actividades de la lectura : un proceso para la comprensión lectoraGregorio Serafín García-
1998Actividades para favorecer la comprensión de la lectura en el tercer grado de educación primariaAnastacio Pérez Aguilar-
2013Actividades para favorecer la lecto-escritura en alumnos de segundo grado de primariaMaría Guadalupe Ambrocio Leco-
2000Actividades para fomentar el gusto por la lectura en los niños de 2° grado de primariaMaría de Jesús Andrade Martínez-
1999Actividades pedagógicas para mejorar la comprensión de la lecturaCarlos Uicab Sánchez-
1994Actividades tendientes al fortalecimiento de la lectura de comprensión, en el 5o. grado de la escuela primariaMartha Laura Aldaz Rodríguez-
2006Adquisición del aprendizaje de la lectura en alumnos de primer grado de educación primariaJahaira Aracely Sánchez González-
1991La adquisición del hábito de la lectura en los niños de cuarto grado de la escuela República de VenezuelaAmparo Zaucedo-
1993La adquisición y comprensión de la lecto-escritura en pre-escolar desde la perspectiva psicogenéticaMaría de Jesús de la Vega JaraMaría Guadalupe Saiza Báez
1988Alas : obra didáctica para la enseñanza de la lectura escritura : complemento al libro de texto : obra básicaIrene Gómez-
1992Algunos factores que influyen en el aprendizaje de la lecto-escrituraIrma Laura Villarreal Alcántar-
1993Alternativa para la enseñanza de la lengua oral y la lengua escrita : propuesta pedagógicaLázaro Quintana Mondragón-
2002Una alternativa pedagógica para el mejoramiento de la lectura en cuarto grado en educación primariaMartín Vara Plata-
1989Alternativas de dirección para que el alumno del 3er. ciclo de educación primaria practique con propiedad la lecturaMa. de la Cruz Sánchez Briseño-
1996Alternativas didácticas para facilitar la comprensión de textos en el sexto grado de educación primariaSilvia Ramírez Coronado-
1997Alternativas didácticas para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en niños de segundo grado de educación primariaGuadalupe Araceli Flores Prieto-
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