¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Actividades lúdicas para fomentar el valor del respeto en los niños de primero y segundo grado de preescolarMónica Mendoza PérezAntonio Morales Gil
2017Actividades lúdicas que fortalecen el valor del respeto en los alumnos del tercer grado de educación primariaAna Gabriela Suárez CorderoRomelia de Los Santos Manuel
2015Actividades para fomentar los valores de respeto y tolerancia en niños de sexto grado de primariaNitzia Viridiana Castellanos HernándezClara Martha González García
2008El aprendizaje del respeto como elemnto [sic] fundamental en la transmisión de valores en alumnos de 2° grado de primaria de la escuela Fray Martín de Valencia de la Delegación IztapalapaSilvestre Azpeitia Hilario-
2016Aprendo, me divierto y práctico los valores de respeto y responsabilidadMaría Mesli Ramírez LópezEstela Ramírez Zambrano
2002La autoestima como respeto activo en los alumnos de 5o y 6o aÑo de la escuela primariaMaría Luisa García Mancillas-
2002La construcción del respeto como una forma de vida dentro del aula, en la escuela primariaRosa Aguirre Mancinas-
2014Construyendo valores de respeto y responsabilidadAlma Neli Serrano Lugardo-
2013La convivencia pacífica : propuesta educativa computacional para promover el valor del respeto, en alumnos de sexto grado de educación primariaMaría del Carmen Martínez CortazarRogelio de Jesús Orozco Becerra
2014Cómo favorecer el respeto en educación preescolarAlfonso Ramírez Valtierra-
2015Cómo favorecer el valor del respeto entre niños preescolarCynthia Isabel Bravo ObleaNicolás García Segura
2006Cómo fomentar el respeto como valor moral en los niños de tercer grado de educación preescolar, a través del juegoYajaira Barragán Camacho-
2015Cómo fomentar el valor del respeto con los alumnos de cuarto grado de primariaRosa Noemi Vázquez Bravo-
2005Cómo fomentar los valores : el respeto y la solidaridad en los niños de preescolarFlor Karina Hernández Payán-
2016Cómo fomentar y concientizar la importancia de los valores como el respeto en la enseñanza aprendizaje en quinto grado de educación primaria para el medio indígenaAmalia Sarahí Elías FuentesLeobardo Durán Sánchez
2009Cómo fortalecer la práctica del valor respeto en niños y niñas migrantes del tercer grado de primariaCamelia Magdeline Gaxiola Villa-
2013Cómo trabajar los valores de respeto y honestidad con niños de tercer grado de educación preescolarSeidy Ayelen Medina OsorioEstela Ramírez Zambrano
2008El cuento como estrategia de intervención en niños para promover el respeto a la diversidadKarla Isabel Tovar Guzmán-
2017El cuento como estrategia para fomentar el respeto en segundo año de preescolarGabriela Alejandra González MoralesMa. de Jesús Andrade Martínez
2015El cuento y actividades creativas, medios para fomentar el respeto en segundo de prescolarYeni Montesillo MonroyGracia Morales González
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