¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014Actitudes hacia el uso de las tic para el aprendizaje autodirigido en trabajadoresMaría Magdalena Velázquez AlvarezJorge García Villanueva
2014La actualización docente encaminada a la calidad educativa con el uso de las tecnologías de información y comunicación, dentro del nivel de educación preescolarMarisol Márquez GarcíaGerardo Juan Camargo Mejorada
2014La alfabetización mediática en el bachillerato : Escuela Preparatoria Oficial no. 100Karla Abigaíl Salgado Tobías-
2015Análisis del proceso de enseñanza - aprendizaje del uso del software de edición de video en alumnos de secundariaGustavo Villalobos BazaldúaMiguel Ángel Olivo Pérez
2020Bajo rendimiento escolar de los alumnos de primer semestre en álgebra y tic's del CBT Steve Jobs de JoquincingoAustreberto Gallegos Millán-
2017Capacitación laboral : informática básica para trabajadores de SEMOVIFroylán Jiménez LunaLuis Gabriel Arango Pinto
2013Causas del no aprovechamiento de las herramientas de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en las aulas de la escuela primaria "Cuauhtémoc" de Xalatlaco Estado de MéxicoElizabeth Miranda Estrada-
2013Cinco habilidades esenciales para el uso de las tic en la enseñanzaCarlos César Castillo MaldonadoSilvia Isabel González García
2013Las competencias digitales en educación superior en modalidad virtual : alternativas para la autoformación docenteLuz María Gutiérrez Gutiérrez-
2015El correo electrónico como apoyo al trabajo tutorial en las IESMaría Gabriela Cansino ÁvilaSergio López Vázquez
2014Curso-taller para docentes de educación primaria sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, factor de aprendizajes significativo en los alumnosAlejandra Martínez Matías-
2019Didácticas en una página web 2.5 : aprendizajes significativos en la materia de ciencias naturales, bloque IVLía Betzabeth Villeda SánchezGabriela Sánchez Hernández
2015Docentes : de analógicos a digitalesMiguel Eduardo Casimiro FerruscaElizabeth Roa Lucio
1995Estrategia didáctica para crear en el alumno de cuarto grado de educación primaria una actitud crítica para el tratamiento de la informaciónÉlida Luna Sandoval-
2014Estrategias interactivas para el desarrollo del p'urhépecha con el uso de las ticEfraín Cerano BautistaLeobardo Durán Sánchez
2015Flores de Bach : prototipo de curso para el aprendizaje de terapias complementarias en plataforma moodleNancy López López; Valeria Rivera RamírezMartha Altamirano Rodríguez
2015El fomento de la lectura a través de la literatura en niños de educación primariaBlanca Esmeralda Sánchez HernándezHéctor Alberto Mora Rojas
2015La formación de docentes de educación secundaria para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación : la experiencia SEC21María Alejandra Huerta GarcíaMaría del Pilar Cruz Pérez
2015Gestión de la actualización docente en el programa mi Compu MXEdith Yisel López CastroMarcelino Guerra Mendoza
2019La independencia lectora mediante el uso del blog digital para estudiantes de primer grado de telesecundariaDelia Reyes DíazJuan Hernández Flores
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