¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014Agresividad : ¿qué es? y cómo intervenir en el aula mediante el trabajo colaborativoJessica Ochoa Sánchez-
2003Alternativa para favorecer el trabajo colegiado de asesores técnico-pedagógicos de la unidad de servicios técnicos, equipo de materiales, año 2002Silvia Aimé Núñez Chávez-
1998La aplicación adecuada del trabajo en colaboración para la comprensión de la lecto-escrituraNemecio Patricio Albino-
2015El comportamiento disciplinado de los alumnos que cursan la educación primaria como estrategias de autorregulación para fomentar el trabajo colaborativoDiana Yazmín Jiménez Pacheco-
2002El consejo técnico escolar : una oportunidad para unir voluntades y saberes en el colectivo escolarMaría Victoria Alemán Díaz-
2005La cooperación y el trabajo en equipo para lograr la socialización en preescolarLorena Martínez Hernández-
2000Cómo lograr un eficaz trabajo en equipoRosa Elizabeth Nevárez Márquez-
2001Cómo propiciar el trabajo colegiado con los asesores técnicos-pedagógicos de 3° y 4° grado de la unidad de servicios técnicosGloria Chávez Romo-
2005Cómo propiciar la participación y el trabajo en equipo en la escuela primariaMaría Teresa Chávez Vidaurri-
2004Diagnóstico para la formación de equipos de trabajo : estudio de caso : CENDI No 32 Citlalpilyocan SEP período 2001-2002María Eugenia Cárdenas Juárez-
2018El diálogo y la cooperación como habilidades sociales en el niño preescolarLeticia Flores GuzmánMaricruz Guzmán Chiñas
2002Eficientar el consejo técnico como alternativa para mejorar la calidad de la educaciónAlma Luz Antillón Rico-
2019Espacios de diálogo entre docentes para la construcción de saberesMariana Sánchez MejíaJuan Bello Domínguez
2021Estrategias de intervención para una sana convivencia y trabajo colaborativo en los alumnos de 4° grupo B de la escuela primaria Guillermo Borja OsornoHéctor Aranda SuárezBenjamín Rodríguez Buendía
2008Estrategias para fomentar el trabajo colaborativo en el personal del jardín de niños "Profr. Antonio I. Delgado" como factor importante para la mejora educativaGuadalupe Emeteria Rivera Núñez-
2000Estrategias que proporcionan un mejor nivel de cooperación y respeto en los niños de 2º año de educación primariaAluvis Talavera García-
2016Gestión, convivencia, deporte y trabajo en equipoMa. del Socorro Guillén RubioKenia Sierra Robledo
2013La importancia del trabajo colectivo en una metodología personalizadaHaide Bibiana Linares Ocaranza-
2008La influencia del trabajo en equipo en la asertividad de alumnos de secundariaDeyadira Eleanne Martínez Covarrubias-
2002La integración de las profesoras del jardín de niÑos "Xochipilco" en equipo de trabajoClara Sandoval Luna-
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