¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2021Actividades grupales : estrategia didáctica para la sana convivencia de niños del CENDI "Balbuena", de la Alcaldía Venustiano Carranza, en la CDMXSandra Lidia Cejudo TrejoGuadalupe Antonia Aguilar Ibarra
2004Aplicación de técnicas grupales como herramienta en la conformación de grupos para coadyuvar la mejora del aprendizaje colectivoLaura Masón Horta-
2018El aprendizaje cooperativo : una estrategia para desarrollar habilidades de pensamiento que favorezcan la construcción de un aula inclusivaRosalinda León SánchezMaricruz Guzmán Chiñas
2003El aprendizaje cooperativo como estrategia para el desarrollo de la percepción espacial a partir del entornoRicardo Ibarra Inocente-
2007El aprendizaje cooperativo como estrategia para favorecer la comprensión lectora en niños de segundo año de primariaOlga Regina Rodríguez Landa-
2011El aprendizaje cooperativo como medio para prevenir el bullying en alumnos de una escuela secundariaCarolina Peñaloza Poblano-
2005El aprendizaje cooperativo para desarrollar el pensamiento crítico en alumnas de tercer grado de educación primariaAlicia Elena Rodríguez Blanco-
2018El aprendizaje cooperativo para la conformación de un aula diversificadaSusana Gómez Navarrete-
2006Aprendizaje cooperativo y su influencia en el rendimiento de alumnos de tercero de primariaTonansi Jiménez Xospa-
2003El aprendizaje de la escritura, un proceso susceptible de abordarse desde una estrategia de trabajo colectivo en el aulaZacil López Sosa-
1997El aprendizaje del adulto en grupoGuadalupe Lourdes Mondragón Pedrero-
2010El aprendizaje y uso de técnicas formales para la resolución de problemas, basado en operaciones aritméticas y algebráicas en los estudiantes de primer semestre del plantel 4 del Colegio de BachilleresGriselda Arteaga Vargas-
2016Articulación del trabajo comunal y trabajo colaborativo en una escuela primaria bilingüeSeydi Esther Vazquez LópezCecilia Salomé Navia Antezana
2004El cambio de los esquemas de relación, un trabajo de gestión desde el aulaRafael Víctor Rodríguez Romero-
2013La colaboración en preescolar IIDiana Hernández Valdez-
1998La comunicación para lograr la integración grupalMartha Araceli García Recéndez-
2019Con la mano levantada : haciendo uso del poder de la palabraMaría del Rocío Porras MoralesAngélica Jiménez Robles
2011La conformación del trabajo colegiado desde la práctica docente en los profesores de educación secundariaSilvia León Aviña-
1999Conocimiento de las características geográficas a través del aprendizaje colaborativoLaura Martínez Cruz-
2014El consejo técnico escolar como promotor del trabajo colaborativo en el preescolar indígenaMauro Hernández DamiánRosa María Cisneros Díaz
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