¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Ana María Martínez Miranda

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Actividades de integración en el niño de preescolarNorma Martínez RiveraAna María Martínez Miranda
1994Alternativa didáctica para la redacción de los niños de segundo grado de educación primariaMaría Ivone Estrada LeyAna María Martínez Miranda
1994Alternativa didáctica para propiciar el cálculo de dimensiones reales de figuras a escala en el sexto grado de educación primariaMaría del Carmen Díaz BeltránAna María Martínez Miranda
1993Alternativas de estimulación lingüística en niños de edad preescolarYadira Noemí Alegría ValenciaAna María Martínez Miranda
1994Alternativas didácticas para propiciar la comprensión de fracciones equivalentes en el cuarto grado de educación primariaRosa María Mozas ValenzuelaAna María Martínez Miranda
1993Características, funciones e importancia de un director de educación primariaCeledonia Lozano Soria; Mercedes Ozuna Salas; Irma Rivera Pérez; Carmen Solís GordilloAna María Martínez Miranda
1993Cómo propiciar la conceptualización representación escrita de los primeros números de la serie numérica (del 1 al 9 incluyendo el 0) en niños de primer gradoLeticia Morales TorresAna María Martínez Miranda
1993Propuesta pedagógica : ¿Cómo favorecer en los niños de primer grado la comprensión de los signos "más", "menos" o "igual" utilizados como representaciones gráficas de los conceptos matemáticos involucrados en los problemas aditivos simples?Juana Aleyda Oleta LizárragaAna María Martínez Miranda