¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Armando Martínez Moya

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1998Acciones encaminadas a mejorar la función docente de las educadoras en al área de música y movimientoLourdes Angélica Lepe VelázquezArmando Martínez Moya
1997Algunos factores que obstaculizan la comprensión de la lectura en quinto grado y estrategias para superarlasOlivia Guillermina Aguilar Aguirre; Eréndira Guerrero MedinaArmando Martínez Moya
1996Alternativas para mejorar la alimentación de niños populares a fin de mejorar su rendimiento escolarJuan Manuel Ríos MariscalArmando Martínez Moya
1994Alternativas sobre la deficiencia en la comunicación de los niños preescolaresLuz María Delgado LamasArmando Martínez Moya
1997Análisis de la comprensión lectora en alumnas de quinto y sexto de primaria detectado a través de un ejercicio de rincones de lecturaMicaela Anaya Ramos; Esteban Chaparro RamírezArmando Martínez Moya
1997Análisis de las condiciones sociales de alumnos de comunidades pobres de la zona escolar federal número 11, de Magdalena, JaliscoSilviano Rubio SantiagoArmando Martínez Moya
1997Aspectos relativos a la socialización en el jardín de niños "Jean Piaget" en Tenamaxtlán,JaliscoCarmen Noemí Figueroa Bustos; Ma. Elizabeth López Brambila,Armando Martínez Moya
1998El ámbito escolar y familiar como ambiente desfavorable o propiciador del fracaso escolarEva Castillo Gómez; José de Jesús Cervantes Padilla; Lidia Delgadillo DelgadilloArmando Martínez Moya
1997Causas que originan la desnutrición en niños de preescolar : estudio del jardín de niños no.86 de Tequila, Jal.Martha García Mexicano; Laura Luna Sánchez; Leticia Montoya HernándezArmando Martínez Moya
1995Causas que propician la falta de participación de los padres de familia en el jardín de niños "Miguel Hidalgo" de El Tecuan Mpio. de Villa Corona, JaliscoMaría del Socorro Aguila Luévanos; Jacoba Otilia Olmedo SedanoArmando Martínez Moya
1993El civismo : la enseñanza más importanteDolores Rea PonceArmando Martínez Moya
1993Civismo en la educación primariaAntonio Albarrán CalderónArmando Martínez Moya
1993El civismo en la escuela : la importancia de su revaloraciónFrancisco Trejo PechArmando Martínez Moya
1993El civismo en la escuela primaria : ensayoLeopoldo Mendoza VillegasArmando Martínez Moya
1997Cómo favorecer el proceso de iniciación a la lecto-escritura en niños de 2o. grado de educación preescolarMa. del Carmen Díaz Ortiz; Marisela Montelongo Ruiz; Evelia Solórzano RuizArmando Martínez Moya
1994Cómo se ayuda a mejorar la pronunciación en los alumnos del tercer grado del jardín de niñosAna Rosa Landeros RiveraArmando Martínez Moya
1997Desde los altos del suroeste zacatecano estudio monográfico de Atolinga en torno a su historia cultura y naturaleza guía metodológica y cuaderno de trabajoJosé Hugo Lucio Castillo; Lorenzo Jiménez Cruz; Ricardo Haro AguilaArmando Martínez Moya
1997Educación preescolar : implicaciones de un modelo educativo y sus efectos en el jardínAna Rosa Navarro GonzálezArmando Martínez Moya
1997Enseñando y aprendiendo tierra adentro : experiencias sobre el trabajo docente en una escuela rural unitariaOscar Amador CurielArmando Martínez Moya
1997La enseñanza de las fracciones equivalentes en sexto grado : propuesta en torno a la escuela primaria Miguel Hidalgo de Magdalena, JaliscoTomás Arturo Moreno LooArmando Martínez Moya