¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Ernesto Díaz Couder Cabral

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2013Aprendizaje autónomo del inglés como lengua extranjera : sentidos; simplificados y prácticas en estudiantes de la UACMJocelyn Magali Romero NavarroErnesto Díaz Couder Cabral
2018El bilingüismo en la educación indígena : prácticas y retos en contextos escolares diferentesEvangelina Juárez MoralesErnesto Díaz Couder Cabral
2015Diversidad, ciudadanía y educación : sujetos y contextos-Elba Gigante; Gloria E. Ornelas; Ernesto Díaz Couder Cabral
2009La enseñanza del inglés en México : una perspectiva generalAdriana Castañeda MartínezErnesto Díaz Couder Cabral
2023La integración de los migrantes mexicanos del 5to. grado en Steele Lane Elementary School de Santa Rosa, CaliforniaLitsea Guzmán HernándezErnesto Díaz Couder Cabral
2022Propuesta didáctica para la alfabetización bilingüe Me´phaa-español en el municipio de Acatepec, GuerreroYuridia Espinoza SantiagoErnesto Díaz Couder Cabral
2017Las representaciones sociales que tiene un grupo de alumnos/as de tercero de secundaria respecto al géneroKarina Magnolia Villanueva RomeroErnesto Díaz Couder Cabral
2017Las representaciones sociales que tiene un grupo de alumnos/as de tercero de secundaria respecto al géneroKarina Magnolia Villanueva RomeroErnesto Díaz Couder Cabral
2022Retos, obstáculos e innovaciones pedagógicas en la práctica docente de Educación Preescolar IndígenaValentina Vargas BernalErnesto Díaz Couder Cabral