¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

Buscar por Colaborador Gabriel Porras Rojas

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2002Análisis comparativo de la educación pública y privadaIsrael Castañeda DíazGabriel Porras Rojas
2001La concepción de la división como una relación de las operaciones de suma, resta, multiplicación y los números fraccionarios en 4o. gradoJulián Rodrigo Higuera CastañedaGabriel Porras Rojas
2001Cómo desarrollar el proceso de clasificación y seriación en los niños de segundo grado de educación preescolarNorma Luiza Beltrán Ruiz; Aurora Gastelum Moreno; Olga Benítez LeónGabriel Porras Rojas
2002La educación sexual infantil en los niños de tercer año de primariaRosario Carrillo RoblesGabriel Porras Rojas
2002La enseñanza de la división en el cuarto grado de educación primariaFrancisco Vargas Arroyo; Rafael Silva MolinaGabriel Porras Rojas
2002Estudio de la infraestructura, mobiliario y equipo audiovisual como herramienta de apoyo en el desarrollo integral del niño preescolarReyes Rosalina LópezGabriel Porras Rojas
2001El funcionamiento y facultades del consejo escolar, preescolar y primariaMaría Concepción Díaz Alvarado; Jesús Manrique Acosta; Luis Enrique Martínez NarváezGabriel Porras Rojas
2001La importancia del dominio de los números naturales y las propiedades de las operaciones básicas en la resolución de problemas por parte de los docentes en la primariaJ. Antonio González RomeroGabriel Porras Rojas
2002El trabajo colectivo como estrategia para lograr un acercamiento de la práctica docente a la teoríaYolanda Domínguez GuerreroGabriel Porras Rojas
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