¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Graciela Aida Velo Amparán

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997La actitud docente factor que influye en la aplicación del currículum de educación inicial y preescolarNoemí Núñez GuzmánGraciela Aida Velo Amparán
1997Una alternativa para favorecer el desarrollo de la expresión oral en los niños de preescolarMa. de Jesús Peña SánchezGraciela Aida Velo Amparán
2000Alternativas para favorecer la resolución de problemas aritméticos por los alumnos de tercer gradoCástulo Patricio Portillo HernándezGraciela Aida Velo Amparán
1997Estrategias didácticas para favorecer la creatividad en los niños de cuarto grado de educación primariaLorena Varela GonzálezGraciela Aida Velo Amparán
1997Estrategias didácticas para favorecer la expresión oral en los alumnos del tercer grado de educación preescolarMaría Elisa Meza SalasGraciela Aida Velo Amparán
1997Estrategias didácticas para favorecer la expresión oral en niños de nivel preescolarYolanda Vela GuzmánGraciela Aida Velo Amparán
2000Estrategias para que el niño de segundo grado de primaria sea usuario eficiente de la lengua escritaCarmen Delia Santiesteban RodríguezGraciela Aida Velo Amparán
2000Intervención didáctica tendiente a mejorar la comprensión lectora en los niños de 4º de educación primariaFroylán Rascón RodríguezGraciela Aida Velo Amparán
2000Un proyecto innovador para superar la falta de comprensión lectora en los alumnos de quinto año de educación primariaMaría Patricia Ávila TorresGraciela Aida Velo Amparán