¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Buscar por Colaborador Laura Regil Vargas

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2012Autorregulación del aprendizaje en una materia en línea : estudio de casoClaudia Violeta Hernández SánchezLaura Regil Vargas
2023Desarrollo de habilidades digitales académicas con excel para apoyar el parendizaje de estadística descriptivaDaniel Molotla FernándezLaura Regil Vargas
2023El papel de la comunicación asertiva en los procesos de aprendizaje en el aulaIsela Pérez MartínezLaura Regil Vargas
2020Elaboración de material educativo para primaria alta : guía para la construcción de la ciudadanía digitalLeslie Miranda HerreraLaura Regil Vargas
2022Estrategias pedagógicas en el diseño de cursos de marketing digitalEduardo Miguel Mota LucasLaura Regil Vargas
2019Gamificación en ambientes virtuales de aprendizajeJosé Antonio Agis RosasLaura Regil Vargas
2016Guía del acervo mural en el Antiguo Colegio de San Ildefonso para profesores de nivel medio superiorRosalba Huitrón PérezLaura Regil Vargas
2018Habilidades de metalectura digital del estudiante universitarioAdolfo del Carmen LópezLaura Regil Vargas
2006La lectura de la imágen bidimensional artística y el desarrollo de la percepción visual y la autoexpresión en los niños/as de 5 y 6 añosRosa María Bravo AguirreLaura Regil Vargas
2016Objetos de aprendizaje y estrategias de enseñanza : un aporte al aprendizaje disciplinar de los estudiantes en el modelo de educación a distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAMJaime Sabines CórdovaLaura Regil Vargas
2021Pensamiento histórico como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia : desde un enfoque complejoJosué Medina DuránLaura Regil Vargas
2020Los procesos de comunicación y la retroalimentación formativa en el Sistema de Universidad Abierta y a Distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM : desde una configuración narrativaRosa María Escobar VillalbaLaura Regil Vargas