¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

Buscar por Colaborador Zanoni Amezcua Gómez

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Actividades para medir la abertura de los ángulos con el transportador : propuesta pedagógicaMa. Saturnina del S Puga PuertoZanoni Amezcua Gómez
1992Algunas alternativas para el desarrollo de las relaciones humanas en el proceso de enseñanza en el quinto grado : propuesta pedagógicaMartha Antonia Balam MarínZanoni Amezcua Gómez
1992Algunas estrategias para aminorar la influencia negativa de la televisión en el aprendizaje de los niños de la escuela primariaYuli Maritza Camacho Marrufo; Diana Marisela Ojeda TorresZanoni Amezcua Gómez
1991Algunas estrategias para favorecer el desarrollo del lenguaje oral, en el segundo grado del jardín de niñosGuadalupe del Carmen Yupit TzabZanoni Amezcua Gómez
1992Algunos factores relacionados con la vinculación entre el nivel preescolar y el primer grado de educación primariaRita María Fernández Franco; María de Jesús Pech MayZanoni Amezcua Gómez
1992Algunos lineamientos didácticos para estimular la apropiación de la lecto-escritura en el nivel preescolar : propuesta pedagógicaBertha Alicia Díaz ContrerasZanoni Amezcua Gómez
1993Alternativa didáctica para el estudio de las ciencias sociales : propuesta pedagógicaRosa María Padilla DíazZanoni Amezcua Gómez
1991Alternativa didáctica para el fortalecimiento de la socialización en niños de 2o. grado del medio ruralCarlos Manuel de Jesús Escobedo ChanZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativa didáctica para reafirmar el valor posicional de los números en el 4o. grado de educación primaria : propuesta pedagógicaLuis Vidal Contreras AlpucheZanoni Amezcua Gómez
1993Alternativas didácticas que favorecen la expresión escrita en la redacción de textos en los alumnos de segundo grado de primariaDiana Miledi Torres SánchezZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para encauzar la influencia de los medios masivos de comunicación en alumnos de segundo de primaria : propuesta pedagógicaClara Mercedes Rodríguez NavarroZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para la superación de los desajustes emocionales del niño de primer grado : propuesta pedagógicaClara Elena Matos PadillaZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para la transmisión de valores sociales a los alumnos de cuarto grado de primaria : propuesta pedagógicaMaría Concepción Ramírez GómezZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para lograr la participación social en el niño de primer grado de educación primaria : propuesta pedagógicaClara María Góngora CervantesZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para mejorar la escritura de las dos grafías B y V en alumnos de segundo grado de educación primariaNinfa Elena Rodríguez RufinoZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para mejorar la lecto-escritura de números naturales en los alumnos del sexto grado de educación primariaPrudencia Concepción Ku CerveraZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para orientar positivamente la influencia de la televisión en el proceso educativo : propuesta pedagógicaNery Yamily Flores ArceoZanoni Amezcua Gómez
1992Alternativas para propiciar el interés de los alumnos de sexto grado por los cambios de la tierraGenny Beatriz Aldana GómezZanoni Amezcua Gómez
1992Comprensión de las instrucciones escritas en las actividades educativas en el sexto grado de educación primaria : propuesta pedagógicaLourdes Evelyn Rivas LópezZanoni Amezcua Gómez
1992Coordinemos nuestras experiencias y conocimientos para organizar nuestra labor docenteJosé Antonio Kuh y LópezZanoni Amezcua Gómez
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