¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2002Apoyo a padres de familia de niños con necesidades educativas especialesGuadalupe Judith Yuen Santa Ana-
1997El bajo rendimiento escolar en la escuela primariaDavid Baldomero Valdéz Ceseña-
1994El juego como estrategia didáctica para la adquisición del concepto de número en el niño de 3er. grado de preescolarConcepción Navarro Romero-
1994El juego teatral en el jardín de niñosMaría Icela Montaño Acevedo-
1990Estrategias didácticas para abordar la lectura y escritura en el nivel preescolar : propuesta pedagógicaAlicia Meza Osuna-
1993Estrategias metodológicas didácticas para el manejo del sistema de numeración decimal : propuesta pedagógicaJosé Eduardo Mayoral Verdugo-
1991Estrategias metodológicas-didácticas para propiciar la construcción del concepto de número en el niño de la escuela primaria rural marginada en el estado de Baja California SurOctavio Ayala Rivera-
2013Estrategias para desarrollar la comprensión lectora en el cuarto grado de primaria indígenaAlberto Orlando Burgos Chimal-
1994Jugando con los númerosAlma Consuelo Mendoza Lucero-
2003La enseñanza de la lecto-escritura en educación preescolar, ventajas, desventajas y sus implicacionesConsuelo Camarillo Sagredo-
2001La estimulación del lenguaje oral en niños preescolares que presentan dificultades de articulación en su hablaIrma Cecilia Geraldo Sánchez-
1996La evaluación en educación preescolarDiana Victoria Von Borstel Luna-
2002La experimentación en el jardín de niños : una experiencia significativaLeticia Avila Llerenas-
1993La expresión y la interpretación : actividades básicas para el uso del lenguaje como herramienta de comunicación y apropiación del conocimientoAlicia María Vargas Escobar-
2002La lectura recreativa y la escritura creativa : Una alternativa para mejorar el proceso de comprensión lectoraJesús Salvador Pérez Ceseña-
1988La observación diagnóstica como medio de evaluación en la escuela primariaMaría Beltrán Domínguez-
1996La práctica docente de las educadoras del sector dos del Municipio de Comondú sobre el programa de educación preescolar 1992Olga Rangel Vázquez-
2002Las visitas de orientación y evaluación pedagógica : una alternativa para mejorar la práctica docenteMaría del Rosario Alonso Ramírez-
1994Propuestas para educación ecológica en el nivel preescolarClavel Montaño Acevedo-
2002Significación de valores, vía de acceso a un descubrimiento de afinidades entre preescolar-niÑos-papásCecilia Bouttier Navarro-
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