¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1980Los pequeños infractores y su readaptación mediante la educaciónLourdes María del Carmen Jiménez y Gómez-
1992Los planes de estudio de la Escuela Normal Urbana de la ciudad de La Paz, Baja California Sur en confrontación con la realidad regionalMario Jaime Becies González-
2015Los popolucas y su escolarización : un estudio de casoLizmet Martínez Trejo-
2015Los portales educativos de habla hispana y el aprendizaje de contenidos escolares de matemáticasGabriela Jael Pérez García-
1988Los preescolares : ¿páginas en blanco o sujetos con historia?Adriana Robles Valle-
2008Los problemas a los que se enfrenta el docente al integrar la tecnología en el aula en educación secundariaEdith Nieva López-
1995Los problemas de aprendizaje, un paradigma alternativo : lengua escrita, matemáticas en la escuela primariaElba Izquierdo Castañeda-
2018Los problemas de conducta : una limitación para la escuelaMayté Guadalupe Romero Bautista-
2004Los problemas de la educación superior en la época del neoliberalismo : México 1983-2003Rocío Virginia Samperio Vázquez-
2005Los problemas en situaciones de reparto como enfoque metodológico : una propuesta para la enseñanza de las matemáticas en la educación básica primaria 4o. gradoClaudia Ojeda Ramos-
2005Los problemas sociales en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)Claudia Castañeda Villarreal-
2000Los procedimientos que se emplean para promover la disciplina a nivel secundaria en una escuela partícularMaricela González Guzmán-
2012Los procedimientos utilizados y los errores cometidos por alumnos egresados de primaria en la resolución de problemas que requieren cálculo de porcentajesMiriam Elizabeth López Guzmán-
2006Los procesos de cambio educativo en escuelas incorporadas al PEC : el caso del CAM 89A. Cesiah Camarillo CuevasSofía Ruiz López
2021Los procesos de enseñanza-aprendizaje de lecto-escritura en el nivel inicial de alfabetizacióncon adultos mayores del centro comunitario TetelpanArlette Montes PeñaRaymundo Ibañez Perez
2016Los procesos de formación entre la vida del circo y la escolarizaciónAlejandra Pacheco Rojas-
2019Los procesos de la lectura y la escritura en los alumnos del taller 1 del centro educativo Montessori Tenochtitlan en el curso 2016-2017Luz Elena Tafoya MartínezMarta Matilde Vera Olivera
2009Los procesos de planeación institucional y la investigación del área 1 : Política educativa procesos institucionales y gestión de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco "Christian Stephany Mendoza Vázquez-
2006Los procesos de socialización de los niños y niñas ayuuk en edad preescolar : un estudio de corte etnográfico en Asunción Cacalotepec, Mixe, OaxacaJuana Bautista Santaella-
2016Los procesos de socialización en la elaboración de artesanías en el municipio de Olinalá, GuerreroCecilio Moreno JuárezLaura Elena Ayala Lara