¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Adecuación de propuestas currículares en un contexto escolar específicoJuana María Treviño Cardona-
1985Alimentación deficiente como causa del bajo rendimiento escolarDioselina González Peña-
1999Una alternativa para ayudar a los alumnos de tercer grado a comprender lo que leenAzucena Torres Esparza-
2011Análisis comparativo de la práctica docente con el enfoque de competenciasMaría de la Luz Noyola Galván-
1999Análisis teórico-metodológico sobre la construcción infantil de conceptos socialesRodolfo Juárez Elías-
2000Aportaciones para la enseñanza de la inclusión de unidades espaciales en primer gradoRocío Edith Pantoja Medellín-
1999El aprendizaje de los números por el niño preescolar de tercer gradoRebeca Galván Angel
1999Apuntes en torno a los usos de la historia : el papel del héroe en la enseñanza de la historia patriaCutberto Tovar Lerma-
2001Un aspecto de la enseÑanza-aprendizaje de la historia en la escuela primaria : la comprensión de la relación pasado-presente en el escolar de tercer gradoJosé Antonio Vieyra García-
1980Ausentismo y deserción escolar en la escuela primariaNicolás Camargo Andrade-
2012La comprensión de los hechos históricos mediante el uso de diversas estrategias de enseñanzaJuan Ramírez Mendoza-
1999La comprensión y la producción de textos en la escuela primariaJaime García Plaza-
2000La concreción de los planes y programas de estudio, desde la perspectiva de la práctica docenteAgustín Estrada Contreras-
2011Conociendo y preservando mis tradicionesMaría Soledad Juárez Mendoza-
2001El consejo escolar de particiopación social y su importancia en la tarea educativa de la escuelaMa Concepción García Paredes-
1999La construcción del concepto de libertad en los niños del tercer ciclo de la educación primariaGloria Tovar Lerma-
1999Cómo lograr la comprensión de los contenidos históricos en el cuarto grado de educación primariaPedro Mejía Tristán-
1999Criterios teórico-metodológicos para la concreción de los planes y programas de la educación básica en el contexto escolar en que se desarrolla la práctica docenteFederico González Rangel-
1999Criterios teórico-metodológicos para la enseñanza de la asignatura de formación cívica y éticaClara Guadalupe Leal Montoya-
1999Criterios teórico-metodológicos para propiciar un pensamiento crítico y reflexivo en niños de segundo grado de primaria respecto a los derechos de los mexicanosAbel Bustos Ledesma-
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