¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992La aplicación continua de los diferentes tipos de lectura, base para lograr la comprensión de textos en la escuela primariaIrene Perroni Castro-
1992La continuidad de los ejercicios lingüísticos en el 2o. grado de educación primaria para reafirmar la lecto-escritura : propuesta pedagógicaMaría Román Cruz-
1989Cómo fomentar el hábito por la lectura en los alumnos del tercero a sexto grado de la escuela primaria federal bilingüe "27 de Septiembre"Salomón Ronquillo Severo-
1989La creación literaria infantil en la formación curricular del educando a nivel primarioMaribel Porragas Domínguez-
1992Curso de orientación a padres de familia acerca del desarrollo infantil, medio para concientizarlos de la importancia que tiene su función en la superación de los problemas de indisciplinaMaría Luisa Cabrera Osorio-
1993Las dinámicas grupales : un apoyo en la comprensión de textos en los alumnos del 4o. grado del nivel primario : propuesta pedagógicaBogar García Rodríguez-
1993Las dinámicas grupales aplicadas a la organización de actividades lúdicas, artísticas y deportivas para erradicar la conducta agresiva de los alumnosCatalina Alvarez Rivera-
1989La enseñanza bilingüe de la lecto-escritura a niños indígenas mazatecos, como una alternativa para su mejor desarrollo lingüísticoEustacio Alvear Alemán-
1992Estudio descriptivo de las características personales, familiares y escolares de los alumnos de 6o. grado de la escuela primaria rural federal "Redención" período escolar 1986-1990Juventino Ruiz Ruiz-
1989La falta de objetividad en la enseñanza de las ciencias sociales del cuarto grado de educación primariaHéctor Manuel Navarrete Vázquez-
1992La incidencia de la madurez mental en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en el niño de primer grado de educación primariaElsa Villar Lorenzo-
1992Influencia de las condiciones de hacinamiento en el rendimiento escolarNelly Ma. Alvarado Velázquez-
1992La influencia del ausentismo en el aprovechamiento escolarTito López Pérez-
1992La influencia del material didáctico en el rendimiento escolar en matemáticasLeonila de la Luz Rodríguez-
1992La influencia del material didáctico en el rendimiento escolar en matemáticasLeonila de la Luz Rodríguez-
1992El ingreso económico de los padres de familia y su influencia en la deserción escolarPaula Salomón Parroquín-
1992La integración de padres de familia al grupo escolar en actividades que desarrollan la socialización del niño tímido en el nivel preescolarMa. de Lourdes Arroyo Rodríguez-
1989La interpretación correcta de los medios de comunicación masiva en el proceso educativo de los alumnos de sexto grado de educación primariaDonají Hernández Pérez-
1987La investigación bibliográfica como auxiliar en el aprendizaje de los alumnos de quinto grado de la esc. prim. "General Miguel Alemán", durante el período 1986-1987Enedina Dávila Tufiño-
1992El juego como medio para propiciar la socialización en el niño preescolarLiria Pineda Sánchez-
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