¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993La acción pedagógica de lo afectivo-social a partir de la interacción de la escuela-padres de familia : propuesta pedagógicaClara Margarita Martínez Aquino-
1993Adquisición de la noción de número a través del conteo en niños de tercer grado preescolarLuz del Carmen Díaz AlquisirisNoemí María de Guadalupe Flores Ramos
1992La adquisición y dominio de la idea de posición de la numeración en alumnos del primer gradoCrisóforo Castellanos Espinosa-
1993Las agrupaciones de clasificación en las preoperaciones lógico-matemáticas en educación preescolar : Propuesta pedagógicaAngelina Garfias Mijangos-
1988Algoritmos didácticos para el manejo del programa del primer grado de educación primariaCelso Gómez Parada-
1992Alternativas didácticas para la enseñanza de la geometría en educación preescolarRosalva Wilma Catzím Cih-
1994Aprovechamiento de la influencia de la televisión como apoyo didáctico en el enseñanza de la lengua oralElvira Isabel Maldonado Cruz-
1994El calendario escolar en la enseñanza de la historia de México y el tiempo históricoAhuitzol Castillo Martínez-
1991Los cambios del poder municipal en Sta. María Jalapa del Marqués, Teh. Oax. : del período de 1980-1991Miguel Vázquez Calderón-
1992La concepción de trabajo en el 2o. grado de educación primariaElvis Santiago Cueto-
1993Conceptualización de la familia a partir del contexto social en que se desenvuelve el niño de tercer grado de la comunidad de El Paraíso Cotzocon, Mixe, Oax.Rocío Rodríguez Velázquez-
1993La construcción del conocimiento de lo social en el nivel preescolar : la revolución mexicanaMaría Soledad Méndez García-
1994La construcción del pensamiento del niño para integrar las preoperaciones lógico-matemáticas en clasificación y seriaciónCielo de los Santos Gutiérrez-
1984Cómo aplicar el método global de análisis estructuralAlfredo López Arenas-
1992Cómo iniciar al alumno de tercer grado de educación primaria en el reconocimiento de las diferentes ocupaciones que existen en un medio rural y en medio urbanoEnoc González Chávez-
1990Cómo iniciar al alumno de tercer grado de educación primaria en la reconstrucción histórica de la vida de su entornoMartimiano Antonio Cabrera-
1992Cómo redescubre el niño de segundo grado, la participación del hombre, para transformar la naturaleza, en medio rural, especialmente en la comunidad de : Piedra Blanca, San Juan Guichicovi, OaxacaMatilde Nicolás López-
1993La educación sexual a partir de los elementos culturales del niño de la población de MazahuaSergio Hernández Muñoz-
1992El empleo de colores en la enseñanza de la suma de números enteros positivos y su relación con la realidad cotidiana del niño : Propuesta pedagógicaRaúl Ramírez Betanzos-
1993La enseñanza de la división en el tercer grado de educación primaria : Propuesta pedagógicaMarciano Chan Cupul-
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