¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1988Actitudes relevantes en la formación de los educandos en la escuela primaria y su evaluaciónMaría de los Angeles Ruiz CázaresGuillermo Cota Alvarez
1988Algunos problemas que se le presentan al maestro director de la escuela primariaAurea Vega LizárragaNora Dalia Estardante Von; María Esthela Vega Lizárraga
1997Alternativa didáctica para el manejo de un termómetro ambiental en la escuela primariaAlma Reyna Alvarez CanalesLuz Alicia Valenzuela
1987Alternativas de trabajo y situación socio-económica y profesional del maestro de primariaMa. Jesús Candelaria Portugal Mejía-
1997Análisis del autodidactismo en los programas de español y matemáticas del segundo ciclo de educación primariaJosé Asención Herrera Rubio-
1993Apropiación de la lengua escrita en primero y segundo gradosAna Irma Alvarez NolascoJ. Trinidad Chávez Sio
1996Causas administrativas que provocan reprobación en niños de primero y segundo grado de educación primaria en la escuela Juan Enrique PestalozziMaría del Socorro Vera Hernández-
1997Causas por las que algunos alumnos de educación primaria presentan conductas inadecuadasElma Gloria Othón Buelna-
1987Causas que originan el bajo rendimiento escolar en la escuela primariaMartha Ortega Terán-
1987Conocimiento teórico y manejo operativo de los programas en la planta docente de educación primaria en el sistema estatal, dependiente de la Secretaría de Fomento Educativo y CulturalMaría de la Luz Malnar Mendoza y Rodolfo Rivera-
1991Construcción del concepto del número en el niño de primer grado de educación primariaMartha Elda Barraza SantacruzDora Isela Pantoja Coronado
1991Contenidos regionales en el área de ciencias sociales de tercero a sexto grado de educación primaria, en los objetivos de los programas oficialesMartha Patricia Dorado HuitrónMartín Palafox Trillas
1984Correlación entre comprensión de la lectura y otras áreas de aprendizaje en educación primaria"Esther Félix Corral-
1992¿Cómo influye en el desempeño de su labor docente la remuneración económica que recibe el maestro de primaria?"Guadalupe Fuentes SaboriMartha Llanes Valenzuela
1989¿Cómo influyó el ambiente social del aula en el aprovechamiento escolar del alumno?María Esther Marrufo RaygozaRebeca Rangel Cedano
1997Cómo interpreta y aplica la educadora el método por proyectos en el nivel preescolarCarmen Loustaunau FélixRosa Lydia Sender Reyna
1994Crítica a la enseñanza matemática de la escuela tradicional desde un punto de vista psicogenéticoJosé Humberto Vásquez Leyva-
1987¿Cuál es la influencia de la desnutrición en el rendimiento escolar?Josefina Robles Durazo-
1997Detección y análisis de problemas de aprendizaje en español y matemáticas en el segundo ciclo de educación primariaMaría del Rosario Dancil Silva-
1987Distribución de la población escolar en la escuela primaria y sus efectos en el rendimiento académicoAdán Valdez MenesesBertha Lidia Figueroa López
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