¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Actividades que propician la comprensión de la lecto-escritura en primer grado de primaria : propuesta pedagógicaLeticia Díaz Martínez-
1992Actividades que se sugieren para la enseñanza de la lecto-escritura : propuesta pedagógicaMaría Graciela Peralta Millán-
1994Actividades que se sugieren para la enseñanza-aprendizaje del lenguaje escritoJuana María Rojas Rentería-
1984Algunos de los problemas familiares que influyen en el rendimiento escolarMaría Hilda López Martínez-
1993Aplicación de actividades de lecto-escritura por los docentes del nivel preescolarBertha Buenaventura Ruiz Deantes-
1988Desarrollo de la labor directiva en la escuela primaria rural federal "Fray Pedro de Gante" durante el año escolar 1986-1987Bruno Velázquez Martínez-
1988Didáctica de la matemática en el segundo grado de la educación primariaMa. Pura Puga Balleza-
1994El ciclo hidrológico : tema del tercer grado de educación primariaJuan Gómez Atta-
1993El concepto de número y relación con su grafía en alumnos de primer grado que no cursaron educación preescolar : propuesta pedagógicaMiguel Angel Martínez Castro-
1994El desarrollo de las nociones de clasificación, seriación y correspondencia para la construcción del concepto de númeroRuben Urrutia Lerma-
1992El estudio de las ciencias sociales en el cuarto grado de educación primariaJ. Francisco García Hernández-
1993El jardín de niños un espacio de socialización para el infanteGeorgina Galván González-
1993El juego en la enseñanza de la lecto-escritura en el grupo integradoAndrea Rodríguez de Lima-
1994El juego, estrategia para la enseñanza de los números racionales y sus algoritmos en el cuarto gradoOsvaldo Rivera López-
1988El niño hiperactivo : su actuación y problemas de aprendizajeRuth María de la Garza Saldívar-
1989El proceso administrativo en la organización de la escuela primariaGuadalupe Jiménez TorresMireya Vázquez Saldaña
1993El proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua oral y escrita en el quinto grado de educación primaria : propuesta pedagógicaRosalío Hernández Campos-
1993Elaboración de un cuaderno de trabajo de historia y geografía para el tercer grado de educación primariaSilvia Vasconcelos Amattón-
1993Elementos para obtener la clasificación en los niÑos de segundo grado de educación preescolarMaría Guadalupe Díaz del Angel-
1982Enfoques didácticos para la enseñanza de las matemáticas en primer grado de educación primariaLidia de la Fuente Alcalá-
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