¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Como influye el bajo rendimiento escolar en la escuela primariaMaría del Carmen Nájera Austria-
1996¿Cómo elaborar estrategias que permitan a los alumnos del cuarto grado de educación primaria, obtener la capacidad de entender e interpretar sus lecturas, para una mejor comprensión de los conocimientos que en ellas se plasman?Felipe González Reyes-
1996¿Cómo favorecer la enseñanza del contenido de la contaminación en el sexto grado de la educación primaria?José Conrado Ortiz Medina-
1995Cómo propiciar en los niños de segundo grado un aprendizaje de la lengua escrita que le permita comunicar sus pensamientosMa. Flor Estela Pineda Barrón-
1996Desarrollo de la noción de reversibilidad multiplicativa en los alumnos de sexto gradoMartha Alicia Núñez Flores-
1994Desarrollo de la noción de suma en el niño de primer grado de educación primariaMaría Zeferina Azúa Estrada-
1996El alumno de primer año ante los contenidos de ciencias naturalesMa. Elena de la Garza Saldívar-
1994El ambiente alfabetizador en los procesos de adquisición de la lecto-escritura en el nivel preescolarMa. Sandra Ramírez Maldonado-
1996El aprendizaje de las nociones de la fracción en el sexto grado de educación primariaRosendo Muñiz Vázquez-
1995El aprendizaje por descubrimiento en el sexto gradoMa. de Guadalupe García Cortina-
1993El constructivismo y los recursos para el aprendizaje de la lecto-escritura en las escuelas primarias bidocentes : propuesta pedagógicaAurora Valles Alvarez-
1995El desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa en niños de primer ciclo de educación primaria que asisten a clases de lenguaje al centro psicopedagógicoLilia Navarro García-
1995El desarrollo de la expresión oral en el aprendizaje escolarBlanca Delia Morales Meléndez-
1996El desarrollo de la expresión oral y escrita en el sexto grado de educación primariaJosé Angel Jahuey Leal-
1996El desarrollo de la noción de conservación para alcanzar el pensamiento combinatorio en la aplicación de fórmulas geométricas en la escuela primariaGuillermina Navarro Márquez-
1996El desarrollo de la noción de número en el niño preescolarMa. Guadalupe Villanueva Valadez-
1996El desarrollo sexual como contenido en quinto gradoIrma Araceli Bernal Montalvo-
1996El desempeño en la lectura en el niño de tercer gradoFulvia Aracely Jiménez Cedillo-
1993El maestro y las situaciones de aprendizaje de la lecto-escritura en el tercer grado de educación preescolarElsa Lilia Luévano Martínez-
1995El proceso de comunicación entre maestro-alumnos como factor fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje de la historia y civismo en primer gradoAngélica Walle Camacho-
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