¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Album familiar de la salud y del conocimiento del medio recurso didáctico complementario para solucionar problemas de salud en el medio ruralVictorino García Bonilla-
1997Una alternativa para abatir el bajo aprendizaje provocado por el ausentismo de los alumnos del primer grado "A", de la escuela primaria Miguel Hidalgo de Alto de Tío Diego, Tepetlán, Ver.José Ernesto Méndez Jiménez-
1994Aprendizaje de la lecto-escritura en niños mayores de 6 añosMarco Antonio Quiroz González-
1996El área de lenguaje frente al trabajo de la educadoraSilvia Raquel Acuña Pastrana-
1989Bibliotecas escolaresBernardo Gerón Javier-
1983Bosquejo histórico del jardín de niños en MéxicoElsa María Llorente Solís-
1995Las ciencias naturales y el plan de estudios para la educación primaria 1993 : una alternativa pedagógicaRenee Javier Sánchez Vázquez-
1993Comentario escrito de textos literarios en el tercer ciclo de educación primaria : propuesta pedagógicaSusana Candanedo y Bernabé-
1997La comprensión de la lectura en 2º grado de educación primariaRosa Elena Serrano Zamora-
1989Los conjuntos, elementos fundamentales para la adquisición del concepto de número en el jardín de niñosMaría del Rosario Jacome Pale-
1989La contaminación y sus repercusiones en los habitantes de las grandes ciudadesBernarda Javiera Cano Ortiz-
1995El desarrollo de la autonomía del niño preescolar a través de la inmersión en un ambiente físico y social favorableRosa Aydeé Alegría Carmona-
1995El desarrollo de la autonomía del niño preescolar sobreprotegidoGloria del Pilar Hernández Viveros-
1990La educación ecológica en el nivel preescolarElizabeth García Ronzón-
1991Enseñanza de la estructura gramatical del sujeto en sexto gradoEsteban Martínez Rojas-
1997La enseñanza de la historia en la escuela primaria por medio de la lectura de imágenesRaúl Deceano Osorio-
1995La enseñanza de la lectura en segundo gradoSergio Jiménez Jiménez-
1981Estudio comparativo sobre el aprovechamiento escolar del tercer ciclo, entre la enseñanza por áreas de especialidad y la enseñanza tradicional, zonas escolares del Estado XV y XXXVIII 1978-1979José Delfino J. Teutli Colorado-
1986La evolución del educando en la adquisición de la ortografíaMaría Victoria Vargas González y Elvia Zeleny Enríquez-
1982La hiperactividad en los niñosAna María Mavil Lara-