¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Cómo atender en los grupos a niños con dificultades de aprendizaje, causados por problemas de aprendizaje Banda Robredo, Lidia LuzPiñon Duran, Maria del Rosario
1998Cómo atender en los grupos a niños con dificultades de aprendizaje,causados por problemas de aprendizaje Banda Robredo,Lidia LuzMaria del Rosario Piñon Duran
2001Cómo involucrar a los padres de familia en situaciones escolares para que comprendan cómo el juego es facilitador del aprendizajeLuz Olivia Márquez MarthaAlicia Fernández Martínez
1998Cómo lograr la adquisición de la comprensión lectora en los alumnos de segundo gradoBeatriz Apodaca Villa
1998Educadoras y padres de familia luchando contra la influencia del medio ambienteArriaga Guirado, Anaí ElodiaEsparza de la O, Ma. Teresa
1998Educadoras y padres de familia luchando contra la influencia del medio ambienteAnaí Elodia Arriaga Guirado
1998Educadoras y padres de familia luchando contra la influencia del medio ambienteArriaga Guirado,Anaí ElodiaMa. Teresa Esparza de la O
2001El niño preescolar en el aprendizaje de la lectura y escrituraMaría Concepción Espino Corona
1998El respeto y la cooperación en el niño de preescolarGallardo Chavarría,Alma AngélicaMaria del Rosario Piñon Duran
2002Estrategias para favorecer la higiene personal y colectiva en el niño preescolarEstrada Torres, Alma UbaldinaTena Licano, Humberto
2002Estrategias para favorecer la higiene personal y colectiva en el niño preescolarEstrada Torres,Alma UbaldinaTena Licano, Humberto
2002Estrategias para favorecer la higiene personal y colectiva en el niño preescolarEstrada Torres,Alma UbaldinaTena Licano, Humberto
2002Estrategias para favorecer la higiene personal y colectiva en el niño preescolarAlma Ubaldina Estrada TorresHumberto Tena Licano
2002Estrategias para favorecer las relaciones afectivas del niño en edad preescolar en el proceso enseñanza-aprendizajeCarolina Alejandra Cervantes SepúlvedaMaría del Socorro Díaz Domínguez
2001Estrategias para favorecer un ambiente agradable en el aula a los niños que provienen de familias en situación difícilArgelia Luján LermaLuz María Sánchez Hernández
2001Implementar en el aula acciones que estimulen el interés de los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje para un cambio de actitud positiva en la disciplinaAdriana Carolina García QuirozHumbertoTena Licano
2001Integración educativa de los alumnos con discapacidad neuromotora en preescolarElizabeth Jurado CorralJulieta Sepúlveda Ortega
1999La autonomía en preescolar un proyecto de acción docente para favorecerlaLuz María Talavera Márquez
2001La práctica de los valores en cuarto grado de educación primariaCardona Caro, FranciscaSepulveda Ortega, Julieta
2001La práctica de los valores en cuarto grado de educación primariaFrancisca Cardona CaroJulieta Sepúlveda Ortega