¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2003Un acercamiento al aprendizaje de la lectura, en los alumnos de tercer grado de educación primariaMirella Delgado RíosSin asesor
2018Actividades que favorecen el razonamiento en el niño de tercero de PreescolarNatalia Pichardo MedraClaudia Alaníz Hernández
2001La adquisición de la escritura en primer gradoEmma Cristina Delgado ParedesSin asesor
2000La apatia del alumno por los estudiosSebastián Heredia ChiSin asesor
2020Aplicación de actividades interactivas para fortalecer la motivación en los alumnos de tercer grado de primariaTonatiuh Revilla RamírezJosé Alberto Hernández Méndez
2002Apoyo a padres de familia de niños con necesidades educativas especialesGuadalupe Judith Yuen Santa AnaLino Matteotti Cotta; Enrique Alcantar Mejía
2004El aprendizaje de las ciencias naturales a través de la educación tecnológica en tercer grado de educación primariaNorma Osuna CruzSin asesor
2020El aprendizaje significativo para la enseñanza de las fracciones en sexto grado de educación primariaDiana Yareth Villalobos SanchezRamón Posadas Mejorado
2010La apropiación de la lecto-escritura a través del método MontessoriMagaly García EstradaSin asesor
2018El aula de medios : un espacio para fortalecer el lenguaje oral en los niños de tercer grado del jardín de niños Estefanía CastañedaCarlos Alonso Zamora AlmarázAlfonso Torres Hernández
2010La autoprotección a través del desarrollo personalRosalía Patricia Rojas RodríguezLuis Felipe Badillo Islas
2012Los cantos y rondas; un medio para favorecer competencias en preescolar 1Rocío Araceli Muñiz AyalaValentín Ferrusca Mérida
2019La caricatura, una estrategia en la enseñanza de la revolución mexicana en quinto grado de primariaOlmi Altamirano JuárezJaime Peña Sánchez
2002Causas que impiden a padres de familia, incorporarse a los procesos educativos que ofrece el INEAYolanda del Carmen Pérez CasasnovasSin asesor
2001Comprensión de la lectura en textos literarios en las fábulas en el cuarto grado de educación primariaOvidio García GarcíaSin asesor
2001La comprensión de los textos instruccionales en los niños de 3er. y 4to. grado de educación primariaMiguel Ángel Castro Guzmán; José Ramón Castillo Hernández; Guadalupe Zamora AmayaCruz Sánchez Vega
2003La comprensión de textos a través de las estrategias y modalidades de la lecturaJuana López NavidadJulio Ramírez Acevedo
2002La comprensión lectora : una oportunidad para unir voluntades y saberes en el colectivo escolarFelipe Rodríguez BautistaLino Matteotti Cota; Abraham Hipólito Meza Miranda
2010La comprensión lectora a través de mitos y leyendas : una experiencia de 3° a 6° en la primaria Margarita Maza de Juárez de la comunidad de El ChamizalGisela Gómez AvilaSin asesor
2020La comprensión lectora con textos narrativos para alumnos de segundo grado de educación primariaJosé Birzabith Santiago HerreraSandra Ruth Gutiérrez Barrios
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