¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2015Actividades de iniciación a la escrituraIrene Alvarez OchoaMa. de Jesús Andrade Martínez
2009Actividades para desarrollar el gusto por la lectura en los alumnos de cuarto grado de primariaRaquel Palacios SegundoM. Bere Gutiérrez Hernández
2016Actividades para despertar el interés por la escritura en los niños de cuatro a cinco añosAna Karen Zamora EscobarManuel Gutiérrez Zaragoza
2007Actividades que favorecen la adquisición de la lectoescritura en alumnos de 1er. grado de primariaLuis Alberto Espinoza BáezSin asesor
2007El algoritmo de la división en quinto grado de primariaMaria Yolanda Oñate SolorioAlfredo Sánchez Domingo
2007Alternativa metodológica para la enseñanza de la lecto - escrituraGorgonio Gómez Sotelo-
2011Aprendizaje de la lengua escrita mediante el enfoque constructivista en alumnos de tercer grado de educación primariaBelem Rosales HernándezSin asesor
2007Como lograr la comprensión lectora en los niños de segundo grado de educación primariaMaría Teresa Landeros LemusSin asesor
2010Comprensión lectora en el jardín de niños "Sor Juana Inez de la Cruz"Raquel Torres MartínezJulio Rodolfo Grimaldo Arriaga
2007Cómo fomentar la lectura en los niñosMaría del Carmen Medina HernándezSin asesor
2007Cómo lograr la distinción de los colores en los niños de 1° de preescolarKarina Gavia GarcíaAntonio Morales Gil
2010El desarrollo de habilidades cognitivas : una propuesta alternativa para favorecer el lenguaje escrito en niños de tercero de preescolarRosa María Mejía BlancoCayetano Gabriel Flores
2012El desarrollo de la autoestima como estrategia para favorecer las competencias socio - afectiva en alumnos de primer grado de educación primariaAdriana Fabiola Hernández PérezLuis Fernando Alanís Domínguez
2009Desarrollo de la capacidad creativa de preescolares de tercer gradoLeticia Sansón ValadézLuis Rafael Barreto Arrington
2011Desarrollo de la competencia comunicativa en inglés en alumnos de primariaMarisol Morales San JuanMaría Eugenia Momoko Saito Quezada
2010Desarrollo de las habilidades creativas a partir del arteMarilú Padrón AguilarClaudia Alanís Hernández
2016Estilos de aprendizaje : diseño para la aplicación de estrategias en preescolar CONAFEYozimark Cerriteño ZuritaYadira Suhey Díaz Espinosa
2008Estrategia alternativa hacia la orientación sexual en alumnos de la Escuela Telesecundaria No. 70Karina Borregui HigaredaLuis Rafael Barreto Arrington
2007Estrategia alternativa orientada al impulso de la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de secundariaRosa Nayeli López VasconcelosSin asesor
2011Estrategia alternativa para favorecer la comunicación oral en preescolares de primer gradoNancy Ivonne Rodríguez ValenciaLuis Rafael Barreto Arrington
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