¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Entre la universidad y la escuela : diálogos entre el aprendizaje de la docencia y la mediación de un proyecto didácticoMaría Do Socorro Da Costa E Almeida; Juan Mario Ramos Morales-
2015Experiencias de formación y su impacto en el desempeño de la profesión docente de un grupo de profesoras egresadas de la UPN 097Maria de Lourdes Salazar Silva-
2011Experiencias formativas de iniciación en trayectorias docentesCecilia Navia Antezana; Cynthia Selene González Nájera-
2000Formación docente ¿en la cultura? : un proyecto cultural educativo para la escuela primariaGloria Evangelina Ornelas Tavarez-
2013Formación docente, género y escuela secundaria : un campo en construcciónLucila Parga Romero-
2015Formación y aprendizajes de mujeres activistas en movimientos estudiantiles de MéxicoMónica García Contreras-
2015Formar para las reformas o conocer a las practicantesMaría de Jesús de la Riva Lara; Adán Hernández Morgan-
2017INVESTIGACIÓN EN EL AULA, NARRATIVA Y FORMACIÓN DOCENTEJorge Mendoza García-
2013Juventud, universidad, etnia y profesión : dificultades para permanecer en la educación indígena : un estudio de caso de los estudiantes de la Licenciatura en Preescolar y Primaria para el Medio Indígena de la UPN San Cristóbal de las Casas, ChiapasLinda Eugenia Vázquez Galicia-
2009La asesoría técnico pedagógica en educación básica : diagnóstico, pronóstico y alternativasYolanda López Contreras; Elda Ozuna Martínez; Rafael Benjamín Culebro Tello; Javier Guerra Ruiz Esparza; Víctor Manuel León Rodríguez, et al-
2001La configuración del discurso educativo de José Vasconcelos : una propuesta educativa y un posible modelo de formación de maestrosAdalberto Rangel Ruiz de la Peña-
2015LA FORMACIÓN DE DOCENTES INDÍGENAS A PARTIR DE LA PRODUCCIÓN DE ARTEFACTOS CULTURALES Y EL TRABAJO COLABORATIVO : LOS IKOOTS DE OAXACA, MÉXICOMAYA LORENA PEREZ RUIZ-
2015La formación docente en el centro de actualización del magisterio de IgualaPedro Ortiz Oropeza; Alba Martínez Carmona-
2011La formación en competencias : reflexiones sobre el discurso empresarial de la educaciónRaúl Enrique Anzaldúa Arce; Aleksandra Jablonska Zaborowska-
2013La formación permanente de los profesores : el caso de la maestría en educación básica en UPN-PueblaJosé Refugio Muñoz Nava; Celia Luévanos Aguirre-
2017LA FORMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA MODIFICACIÓN Y CREACIÓN DE PROPUESTAS EDUCATIVASBlanca Flor Trujillo Reyes-
2013La formación y la práctica en/de la diversidad sociocultural desde la cosmovisión de egresados de un posgrado educativoGloria Evangelina Ornelas Tavarez-
1999La formación, horizonte del quehacer académico : reflexiones filosófico-pedagógicasMaría Teresa Yurén Camarena-
2013La intensificación del trabajo docente : un estudio sobre maestros de secundaria en TlaxcalaManuel Sánchez Cerón-
2005La persona del maestro : una presencia lejanaCarolina Domínguez Castillo; Arturo Jiménez García-