¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1998Que alternativas se pueden utilizar para el manejo de la disciplina en el segundo grado de la escuela 15 de MayoGraciela del Rocío Flores Altón; Genoveva García Gómez; Josefina Orozco Capetillo
1990Lo que debe saber el maestro de primer grado de educación primaria, para la enseñanza de la lecto-escritura y de aplicación del método global de análisis estructuralLeticia Alfaro Alvarez-
2009Lo que el adolescente debe saber sobre las infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos : manualMaría Guadalupe Barrón SánchezPilar Cardoza Morales
1990Que el alumno comprenda la importancia de las zonas arboladas para la salud de las personasOrlando Alfaro Alvarez-
2001Lo que el docente puede hacer, para promover la lectura en los alumnos de primer grado de educación primariaMaría Alejandra Espino Méndez-
2003Que el niño aprenda a escribir escribiendo a partir de su reflexión e imaginaciónGloria C. Sabaleta AquinoLucila Elba Duran Aguilar
2025Lo que ellos dicen (o no dicen) : narrativas de hombres en torno a la violencia en parejas heterosexualesAlejandra Gutiérrez LópezFabiola Rodríguez Sánchez
2016¿Que estrategias permiten mejorar el "Club del Embarazo" en el Centro de Salud Julian Villagran Municipio de Ixmiquilpan, Hgo.?Idalia Andrade GarayMarcelo Lugo Vega
2020Que los alumnos del tercer grado de primaria resuelvan problemas de adición de tres a más cifras, usando la descomposición de números en unidades, decenas y centenas.Gabriela Damián BeristainJosé Jaime Bazán Méndez
2008Que los niños y las niñas de tercer grado de nivel preescolar se socialicen a través de dinámicas grupalesSilvia Saldaña Alanis-
1992Que los padres de familia valoren y apoyen el juego como medio de socialización en los niños de educación preescolarLorena Sánchez Durán-
2003¡Que no te controlen los medios! Taller de educación para los medios dirigido a madres y padres de familiaDiana Quiroz Aguayo-
2022Lo que piensan los padres de familia de la Comunidad del Damó respecto a la educación inicialBerenisse Almaraz Delgadillo; Zayra Daniela Tolentino LópezTapia Castañeda, Claudia Elena
1997Que tanta viabilidad económica y social podrá tener la constitución de una cooperativa en el medio socioeconómico en el que nos desarrollamosPrincess Beatriz Varela RamosJosé Ayala Pérez
2005Quebrando las fracciones : estrategia para la resolución de problemas fraccionarios equivalentes y con expresiones decimales para niños en quinto grado de primariaMaría del Pilar Torices Carranco-
2003Quehacer cotidiano de la mujer novohispana en la Ciudad de México, siglo XVIReyna Pérez Castillo-
2016El quehacer del administrador educativo como profesional de la educación en la FUCAM : consejero, educador, gestor : un punto de vista narrativoDaniel Ramírez SánchezJosé Antonio Serrano Castañeda; Juan Mario Ramos Morales
2017Quehacer del docente-investigador-María Teresa Martínez Moctezuma; María Clotilde Juárez Hernández; María del Carmen Acevedo Arcos; Cuauhtémoc Gerardo Pérez López; José Simón Sánchez Hernández; María del Carmen Ortega Salas; Leticia Morales Herrera; Jorge Mendoza García; Silvia Alatorre Frenk
2002El quehacer del maestro multigrado en el medio rural : un analisis comparativoMaría Teresa Villa Tafoya-
2002El quehacer del orientador educativo. Una percepción de la comunidad escolarEdith Pilar Hernández Barrera-