¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Descripción de la televisión como recurso didácticoRuth Jiménez Delgado
2000DiseÑo de cursos de capacitación virtualGonzalo Domingo Rodríguez Rivera-
2013Educación informal : televisión, cultura y adolescentes : el caso de MTVAna Cecilia Rodríguez Martínez-
1985Educación y televisión (aprovechamiento, inteligencia y consumismo)Julia Olga Rivero GómezRamón Manuel Sáenz Galaviz; María Amparo Osollo Santini
1984Educación y televisión : el caso de la escuela "Profr. José Martínez Estrada" del Barrio de nombre de Dios, Chihuahua, Chih.José Guadalupe Gutiérrez Rodríguez-
1986Efectos de la televisión, en la formación de los niños de educación primariaRafael Amaya AmayaSergio Sotelo Vilches; María Luisa Rivera Patiño
1992Efectos que produce el uso de la televisión en la población infantil y su repecursión en el aspecto educativoEloísa Olvera GarcíaHugo Zamudio Cardoso
2005Ejercicios que favorecen la formación de criterios éticos respecto a la televisión en quinto gradoEdward Dante Cerano Bautista-
1997El aprendizaje de la lengua por medio de las caricaturasNorma Lorena Ramírez Martínez-
2005El campo laboral del pedagogo en una televisora pública y culturalEdaena Mata Zayas-
2002El empleo de la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat) en la práctica escolar de profesores en zonas indígenasDébora Yamel Rossáinz Rodríguez-
1996El impacto de los medios electrónicos en el aprovechamiento escolarBertha Alicia Guerras RosalesJosé Rivera González; María del Pilar Sánchez Parra
1994El lenguaje televisivo, su impacto lingüístico en el alumno de tercer grado de educación primariaAgustín López LópezMaría de Jesús López López; Manuel Ignacio Gutiérrez Cortés
1994El niño frente a los estereotipos televisivos y escolaresMaría Carelia Alvarez CarbajalNelly Salvador Casanova; María del C. Salvador Casanova
1998El niño y la agresividad en la televisiónAraceli Santa Cruz Suárez-
1994El niño y la televisiónHilda Rosalba Santos GonzálezIrma Gloria de Hoyos Díaz; María Isabel de Hoyos Orozco
1992El periódico, radio y televisión como recursos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales del cuarto grado de educación primaria en Zitlala GuerreroAntonio Muñiz Casarrubias-
2005El proceso de planeación estratégica de una escuela telesecundaria en el Distrito FederalFrancisco Norberto Varela Cruz-
2009El uso adecuado de la televisión como recurso didáctico estudio de caso : Escuela Secundaria Diurna no. 255 "Antonio Semionovich Makarenko"Claudia Gutiérrez Aguilar-
1997El uso de la televisión en la escuela primaria como recurso para consolidar valoresMa Martina Zúñiga Ojeda-
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